高三2024届高考冲刺卷(一)1语文(B)答案

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7.请以“若瑟夫”的口吻概括选文的故事情节。(4分)8,选文第段画横线的句子是如何表现母亲见到于勒的反应的?(4分】9.选文第⑧段在文中有什么作用?请结合文章内容具体分析。(4分)10,选文是从若瑟夫回忆少年时代往事的视角叙述故事的,请你结合文章分析这样写有什么好处?(4分)(二)阅读下面两个文本,完成11一13题。(共12分)【文本一】①君子,是中华民族特有的文化概念。君子风范,则是理想化的人格,无论在礼崩乐杯之乱世,或在海晏河清之盛年,君子之风都为人所推崇。②何谓“君子”?历来有诸多标准。不妨想想北宋的王安石、司马光、苏轼三人,彼此政见不同,但都能爱槽形于色,绝不曲意逢迎:与政见无关时,义能拔此坦坦荡荡,不仅不会落井下石,还不吝于衰杨对方的文才人品。如此行事的他们,足称得上是令世人仰慕的“君子”,他们以实际行动向后世之人讲遂着君子之道。③君子之道在“坚”。面时复杂的社会舆论环境,真正的君子坚持原则不退让,坚守信念不讳言。《文心雕龙》有言:“写天地之辉光,晓生民之耳目。”这是中国文人的价值追求,他们坚守着信念和准则,不惜牺牲个人的前途和生命,也要守住君子之道。【(1)】④君子之道在“全”。真正的君子往往能拔开迷雾看到事物的本质,避免视觉育区造成以偏盖全。鲍叔牙和管仲一起经商,管仲总是多分盈利:别人说管仲才能和品质不可靠,但鲍叔牙却能看到管仲家贫还有老母要赡养的原因,全面评价这位朋友,并将其力荐给齐桓公成就齐国霸业。难怪管仲曾说:“生我者父母,知我者鲍叔也。”【(2)】⑤君子之道在“义”。以忠义见称于世的东汉末年名将关羽,留下多少君子之义的故事。曹操劝降关羽,有了“屯土山关公约三事”的千古佳话。不为利益所动的关羽,最终按照约定再度授奔兄长刘备,谱写出万世讴歌的忠君之义。难怪连曹操都对其评价为“事君不忘其本,天下义士也”。【(3)】⑥这就是君子之道,成就多少君子,也造就了独特的君子风范。千百年来,中国人对“君子”,都有源自文化母体深处的熟稔和亲初。君子既是理想化的人格,更是现实的精神引领。让我们传杨君子之道,继承君子之风,即使未成为君子,也已距君子不远矣」九年级语文第4页(共8页)
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