乌江新高考协作体2023-2024学年(下)期高三初(开学)学业质量联合调研抽测英语答案

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3.评分时,应先根据作答的整体情况确定其所属的档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于120的,酌情扣1一2分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑,英、美拼写及词汇用法均可接受:(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。二、各档次给分范围和要求第五档(21一25分)创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高;使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误很少,且完全不影响理解;自然有效地使用了段落间、句间衔接手段,全文结构清晰,前后呼应,意义连贯。第四档(16一20分)创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度较高;使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但不影响理解:比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。第三档(11一15分)一创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关;使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误和不恰当之处,但基本不影响理解:基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯。第二档(6一10分)一内容或逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文有一定程度脱节;所用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解;未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。第一档(1一5分)一内容或逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节;一所使用的词汇非常有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解:几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。0分所写内容太少或无法看清以致无法评判:所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关;未作答。11
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