甘肃省2024年普通高中学业水平选择性考试·语文(七)7[24·(新高考)ZX·MNJ·语文·GS]试题
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15.苏轼(饮湖上初晴后雨》诗句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”与本诗尾联的构思有一致的地方,但也有差异。请结合本诗分析。(6分)阅读下面的文字,完成19-21题。有科学研究显示,过度依精导航软件,可能导致大脑减少与网国环境的互动。不仅如此,导航(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)在为我们提供位置信息的同时,也在时刻形响着我们的线路选择,塑造着我们对空问和时同的认16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)知。例如,目的地搜索功能,让我们不用在地图上寻找特定位置,选项就能自动弹出;①(1)上课了,老师鼓励大家说:“同学们,课堂上要勇于发言,敢于亮出自己的观点,而不要像使我们不再需要依据经验选择路线。从某种意义上说,导航软件确实能让我们以最少的时问跨越《琵琶行》里那位琵琶女那样特定的空间,提高时空转换效率,但也可能让我们错过沿途的风景。在快节奏的现代社会,效率的,”重要性不言而喻②,如何更丰富地感知环境,如何更好地理解我们自身与广大世界之间的关系,也是“在路上”的一个课题。曾经,谢亮老人为他人义务指路16年,让很多初到北京的人(2)正如孔子在《论语》中所说的“感受到了这座城市的暖意;如今,一部手机在手,③。曾经,在认路时,城市的建筑物、街道”,青少年应该有远大志向和顾强毅力,肩挑责任,一往无前。以及花草树木都能深深嵌入我们的记忆;如今,一些人记得最清楚的路线,就是住所到地铁站、公交(3)小刚这次考试的成绩不理想,心情很低落。李老师鼓励他,要相信自已,将来会好的,古诗站的那一段路。某种程度上,尽操心导航软件中的连线和数字,容易让人忽视环境中的自然历之云:“文化忽视身边的烟火气、人情味、风景美,进而在急匆匆的赶路中失去“人在旅途”的乐趣。第Ⅱ卷(表达题共80分)19.下列各句中的引号和文中“在路上”的引号作用相同的一项是(3分)一二·九运动是中国共产党领导的-次大规模学生爱国运动。亿A.三、语言文字运用(20分)B.父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。(一)语言文字运用(本题共2小题,8分)抚琶C.今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。阅读下面的文字,完成17~18题。D.“落木”,显得很空阔,它连“叶”这一字所保留下来的一点绵密之意也洗净了。农具当中,我不厌烦的是锄头和镰刀。锄头既可用于铲除庄稼中的杂草,又可给板结的田地松20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不土。我杠着锄头去田间劳作,一般是到土豆地里去了。土豆地一般要铲三次,人们称之为“头趟、超过12个字。(6分)二趟、三趟”。铲头趟,苗才出齐不久,土豆秩矮矮的,杂草极好清除。铲二趟呢,是在土豆打垄之21.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得0后,粉的白的蓝的土豆花也开了,杂草与土豆秩争夺生长的空间,这时就得抡起锄头“驱邪扶正”。改变原意。(3分)铲三趟的时候,种草疯长,有的和秩苗缠绕在一起,颜有“绑票”的意味,这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。所以,铲三趟的时候最累,有时候你得搬下锄头,亲手二下一下地把纠缠在土四、写作(60分)2.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。(60分)短黎豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟,我爱那些细碎的土豆花,它们会招来黄的或白的蝴蝶,感觉本试卷语言文字运用Ⅱ中提到了导航软件。汽车导航里有几儿句经典的话:是在花园中劳作。我喜欢镀刀,是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。草句子上盛开着野花,割草的时您已偏离路线,已为您重新规划路线,请在合适的位重排头。”生料%线?目杭前方道路拥堵,但您仍在最优路线上!”苷)有因作候,也等于采花了。那些花有可供观赏的,如火红的百合和紫色的马莲花;还有供食用的,如金灿灿今天走过所有弯路,从此人生尽是担途!”)将嗯的黄花莱。用新鲜的黄花菜炸上一碗普,再下上一锅面条,那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归这几句话不仅适用于开车,对人生也有非常深刻的启迪意义。请结合材料内容写一篇文章,体来,肩上背的是草,腰间别的是镰刀,左手可能拿的是一束马莲,右手握的就是黄花莱了。现你的感悟与思考。17.请分析“驱邪扶正”“绑票”“异已”三个词在文中的含义并说说这样表达的效果。(5分)要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。18.请分析文中画横线的句子有何表达效果。(3分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,12分)临潼区2024届高三语文第二次模拟检测-第10页-(共10页)临渣区2024届高三语文第二次模拟检测-第9页-(共10页)
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