怀化市2024年上期高三二模考试(怀化二模)试题(语文)正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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12:13必l令☑9●●●2/5容；然后结合内容，分析文章塑造二班长形象的手法；最后整合答案，分点作答。9.①“最后一次巡逻”指二班长退伍前最后一次前往实控线附近的山口巡逻，跟山口告别：也指副营长退伍前特地最后一次跟队巡逻，与战友告别。②“最后一次巡逻”蕴含着戍边事业和精神的传承，二班长和副营长要退伍了，但列兵已经成长起来了，戍边事业后继有人，戍边精神不断传承。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，也可酌情给分）【解析】本题考查理解赏析小说标题意蕴的能力。首先通读小说，理解“最后一次巡逻”的表层含意；然后深入探究，分析“最后一次巡逻”的深层意蕴；最后整合答案，分点作答。10.BEF【解析】本题考查文言断句的能力。（原文标点）八观六验，此贤主之所以论人也。论人者，又必以六戚四隐。句意：以上八种观察和六项检验，就是贤明的君主用以衡量和评定人的方法。衡量和评定别人，又一定用六戚和四隐。11.D【解析】本题考查理解和掌握文言知识的能力。D项，两句中的“拘”词义不同，前者为“拘泥，固执，不知变通”，后者为“限制，拘束”。A项，解说正确。B项，词义不同，“诏书特下，拜臣郎中”中的“特”词义为“特地”，与文中加点的“特”词义不同。C项，两句中的“令”词义不同，前者为“美好”，后者为“法令”。12.B【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。曲解文意，根据原文，应理解为“使他高兴，借以检验他的节操；使他发怒，借以检验他的气度；使他悲哀，借以检验他的仁爱之心”。13.(1)就像是避雨一样，所往之处无一处没有雨水（不可能到没有雨水的地方去）。这就是先代圣王用以识别人的方法。(“譬”“所以”“也”翻译正确各1分，句意1分)(2)有长处的，必定有短处作为特征。所以观察其特征的短处，就可以知道他才能的长处了（他才能的长处就可以知道了)。[“长（第一个）”“征（第一个）”“是故”翻译正确各1分，句意1分]【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解，翻译时要注意抓得分点。第(1)句：譬，比如，像；所以，…的方法；也，表判断。第(2)句：长（第一个），长处：征（第一个），特征；是故，因此，所以。14.①都认为要对人进行考察检验。②材料一认为，要用八种观察和六项检验来衡量和评定人。③材料二认为，要通过观察人的本质和气质来知晓他的名声，要通过观察人的短处，来判断他的长处。（每点1分，意思答对即可）【解析】本题考查分析并概述文章特定内容的能力。根据原文“八观六验…之所以论人也”“观其至质，以知其名”“观其所短，以知其长”等内容，分析概括即可。【参考译文】材料一：什么叫向别人寻求？人同类而智慧不同，贤与不肖相异，人们都用花言巧语来替自己防范，这是昏君惑乱的缘故。大凡衡量、评定人，如果他显达，就考察他礼遇的都是什么人；如果他尊贵，就考察他举荐的都是什么人；如果他富有，就观察他赡养的都是什么人：如果他听言，就观察他采纳的都是什么；如果他闲居在家，就观察他喜好的都是什么：如果他学习，就观察他说的都是什么；如果他困窘，就观察他不接受的都是什么；如果他贫贱，就观察他不做的都是什么。使他高兴，借以检验他的【高三语文·参考答案第2页（共5页）】·24-473C※·节操；使他快乐，借以检验他的邪念；使他发怒，借以检验他的气度；使他恐惧，借以检验他卓异的品行；使他悲哀，借以检验他的仁爱之心；使他困苦，借以检验他的意志。以上八种观察和六项检验，就是贤明的君主用以衡量和评定人的方法。衡量和评定别人，又一定用六戚和四隐什么叫六戚？即父、母、兄、弟、妻、子六种亲属。什么叫四隐？即朋友、熟人、乡邻、亲信四种亲团也0三66编辑转为Word保存更多