衡水金卷先享题 2023-2024学年度下学期高三年级三模考试(老高考)文综试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

所学知识可得出“社会环境相对宽松，士人群体活跃；社会有文化创新的需求”；根据所学知识可得出“封建经济的发展”。(2)根据材料二“反映在思想的争斗上，一方面否定着旧的静止的烦琐的和专制的思想”可得出“批判君主专制制度”“突出个性解放”；根据材料二“另一方面则在创造着新的实践的科学的和民主的思想”并结合所学知识可得出“更多关注国家和民生”“注重实用性”。(3)根据材料三“但‘主义’一旦进入中国并置身于‘社会改造’话语体系之中，也就具有某种相对的独立性，并出现了‘主义’的‘本土化’趋向”可得出“借助西方的‘主义”“社会改造思想逐渐中国化”。从内容、方式、影响和意义等方面相比较，可得出五四运动时期社会改造的进步性有“思想与实践相结合；注重发动民众；推动了中国社会的思想解放和进步；为马克思主义在中国的传播和发展奠定了基础；为中国共产党的成立奠定了思想基础；促进了中国社会的现代化进程；增强了中国人民的自信心和自豪感”。44.【答案】示例论题：英国在美国南北战争中的外交策略体现了其外交的务实主义。(2分)阐述：1861年4月，美国南北战争爆发后，尽管英国在意识形态上与北方的自由主义立场相同，但出于现实利益的考量，它最终选择了支持南方。当时，英国的纺织业高度依赖美国南部的棉花供应。从维护经济利益的角度出发，英国选择了支持南方。此外，美国北方工业潜力巨大，为了避免出现一个强大的对手，英国选择了遏制北方的工业发展。由于英国的支持，南方在战争初期能够抵挡住北方的攻势，使得战争呈现出僵持状态。然而，英国在维护自身利益的同时，也尽量避免直接军事冲突。(8分)综上所述，英国在美国南北战争中的外交策略是一种基于现实利益考量的灵活而务实的选择，深刻影响了战争的进程和国际关系的格局。(2分)【评分细则】论题2分，“阐述说明”进行分层评价，具体分层评价的等级如下：等级说明一等(8-10分)准确、充分运用史实；说理充分，逻辑严密二等(4-7分)能够运用相关史实；说理较充分，逻辑关系较清楚三等(0一3分)运用史实不够准确或不能够运用史实；说理不充分或没有说理，逻辑混乱【解析】本题属于开放性试题，答案不唯一。可以根据材料中给的英国在美国南北战争中的外交策略事例，分析其中体现出的意识形态与国家利益，也可以用其他国家的事例分析，符合题目要求，言之有理即可。45.【答案】(1)特点：革命性；阶级性；阶段性；彻底性；灵活性。(7分，每点2分，答出四点得满分，言之有理即可)(2)背景：新中国的成立；新中国向社会主义过渡；党和政府的领导；私有制农业的局限；国家工业化发展的目标。(4分，每点2分，答出两点即可)意义：改变了农村社会的面貌；促进了农业生产力的发展；有利于工业化的建设；推动了社会主义基本制度的建立。(4分，每点2分，答出两点即可)【解析】(1)根据材料一“在具体政策实践中支持农民的土地诉求，但并不公开宣传这种‘耕者有其田’的政策实践”“既保持同农民阶级的密切联系，又避免过早刺激反动派的警惕性”“而内战形势的逆转…领导集体认为彻底解决土地问题的时机已经成熟”“《中国土地法大纲》明确提出实行‘耕者有其田’的土地制度”可得出“革命性；阶级性；阶段性；彻底性；灵活性”。(2)根据材料二“适应社会主义现代化建设的现实需要”“农业合作化为社会主义工业化提供了大量的农业剩余”可得出“新中国向社会主义过渡”“国家工业化发展的目标”；根据材料二“其另一个现实考量是消除农业经济两极分化”可得出“私有制农业的局限”；根据所学知识可得出“新中国的成立；党和政府的领导”。根据材料二“将农民和土地有效地组织起来，可以解决传统小农经济的分散化劣势”“通过制度化的‘以农补工’，农业合作化为社会主义工业化提供了大量的农业剩余”并结合所学知识可知，这一时期的农地政策调整“改变了农村社会面貌；促进了农业生产力的发展；有利于工业化的建设；推动了社会主义基本制度的建立”。文综答案第8页（共8页）HN