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2024届高三第三次联考答案(语文))
效果,需书文中是要不听信别人的谗言,只考察他们能否为已所用。所以的;情感上树身而已;知果灯火不亮,那么即使摇动树身,也毫无能够安邦定国的明君,不听信外面的毁谤,不封赏空终的;行文好处。现在君主中如果有人能使自已的德行贤明,那有清高之名、没有尺寸之功的人。这样一来,所有为顺序为相么天下的人投奔他就会像蝉扑向明亮的火光一样了·臣的不就不敢用虚名希求于国君了。”秦王叹服:“爱满,行文有材料二:燕、赵、吴、楚四个国家联合起来,准备进卿说的在理。”于是仍让姚贾出使各个国家,而诛杀了攻秦国。秦王召集众位大臣和宾客总共六十多人,向他们询问对策。泰王说:“现在四个国家联合进攻我15.B解析:“以清新明丽的环境衬托出诗人的哀情”韩非。对哲学的我”对父国,而我国正处于财力衰竭的时候,外面的战争义接说法不当,作者借“象迹”“蛟涎”,要体现的是自然见实的描连失利,应该怎么办呢?”大臣们都不知道如何回答。环境的恶劣,“清新明丽”对环境的概括不当。的思念与这时姚贾回答说:“我愿意替大王出使四个国家,必定16.解析:本题考查比较鉴赏诗歌思想情感的能力。亲形象能破坏掉他们的阴谋,使他们停止进兵。”于是秦王就比较“岂容华发待流年”“休将白发唱黄鸡”两句,思点2分,给了他战车百辆,黄金千斤,并让他穿戴自己的衣冠,能发现两者在内容上都体现对时光流逝的思考,佩带自己的宝剑。姚贾辞别秦王,游说四国,破坏了情感上都是积极的、昂扬的,这是其共同之处。具四个国家联合进攻秦国的谋划,使联军停止进兵,并体内容上,柳诗是要在刺史任内有所建树,将所辖且和四国建立了友好的外交关系来报效秦国。秦王初不过地区治理好;苏词是表达老当益壮、自强不息的精大为高兴,就封给姚贾一千户的城邑,并让他做了是秦移神,体现乐观旷达的情怀。这是其不同之处。上卿。“百答案:同:两首诗词都体现了对时光流逝的思考,人0秦国的大臣韩非知道了这件事情,在秦王的面前开;“穆生虽已满头白发,但不必为此悲伤,让时光虚度。进言说:“姚贾借大王的权势,用秦国的珍宝,私自结的地异:①柳诗表达的是不能坐待时光流逝,要在柳州交诸侯,希望大王明察。更何况姚贾这样一个看门人刺史任内为治理地方有所建树的情感;②苏词表达的儿子、魏国的盗贼、赵国的逐臣,让他参与国家大的意事,不是勉励群臣的办法!”作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神,洋溢于是秦王招来姚贾,问他说:“我听说你用我秦国着一种乐观旷达的人生态度。(每点2分,若有其述不的珍宝在外面结交各国诸侯,有这样的事情吗?”姚贾他答案,可酌情给分)明其回答说:“有这样的事。”秦王说:“既然有这样的事情,诗歌赏析:诗歌翻译:江水南去隐入那茫茫云烟,那你还有什么脸面再来见我呢?”姚贾回答说:“如今遍地黄茅的尽头便是海边。雨过天晴山腰间大象出没,阳光灼热潭水里水蛭浮现。射工阴险地窥在于我效忠于大王,但大王并不知道,我不把财宝分送给圣正那四个国家,哪还能让他们归服谁呢?如果我对大王伺行人身影,飓母不时地惊扰旅客舟船。从今后不忠诚的话,四个国家的国君凭什么这么信任我呢?忧虑之事何止一桩,哪容我衰老之身再挨几年!梁国国君听信谗言就杀死了他的良将,纣王听信谗言此诗写出了岭南的特异风物瘴江、黄茆、象迹、蛟谗就杀死了他的忠臣比干,导致自己和国家的灭亡。如诞、射工、飓母,曲折地反映出当地荒凉落后的自灭今大王听信了谗言,就没有忠臣了。”然环境,同时运用象征手法含蓄地抒发了自己被有秦王又说道:“我听说你是看门人的儿子、大梁的贬后政治环境的险恶,发出了“从此忧来非一事,盗贼、赵国的逐臣。”姚贾仍是不卑不亢:“姜太公吕岂容华发待流年”的感慨,蕴含着对未来的忧虑望,也是被子良驱逐的家臣,他在棘津时卖劳力都无之情,表示不能坐待时光的流逝,要在柳州刺史任人雇用。但文王慧眼独具,任用他做自己的辅佐大内为治理地方有所建树。臣,最终建立王业。管仲不过是齐国边邑的商贩,齐17.(1)随意春芳歇王孙自可留(2)怒涛卷霜雪桓公任用他辅佐自己就建立了霸业。百里奚,当初不天堑无涯(3)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生过是虞国一个乞丐,用五张羊皮就被买走,可是秦穆烟(或长风破浪会有时直挂云帆济沧海;曾经沦公任用他做秦国的丞相竟能让西戎来归附。还有,过海难为水除却巫山不是云)去晋文公倚仗中山国的盗贼,却能在城濮之战中获三、语言文字运用(20分)胜。这些人,出身无不卑贱,身负恶名,甚至为人所不18.解析:本题考查正确使用成语的能力。第一处根齿,而明主加以重用,是因为知道他们能为国家建立据“跟着我们,照看我们”可知此处应填写表达“一不朽的功勋。所以英明的君主不会计较臣子的过失,直跟随着”的意思的成语;第二处根据前文“直到
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