[百师联盟]2023~2024学年度下学期高二年级期中联考试题(语文)
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7、百师联盟2024二轮联考二
8、百师联盟2024联考二
9、2024百师联盟高三第二次月考
10、百师联盟2024高三第二次月考
画g92112:53X百度网盘分享示例二:我更赞赏周敦颐的精神风貌。因为哪怕身处趋炎附势、追名逐利的世风中,他仍能如莲花般卓然独立,保持清白的操守和正直的品德,不与世俗同流合污,是一位志向高远的人。(任选一个示例即可,观点明确1分,结合背景和文章内容,且言之有理2分,语言表达1分,共4分)(合理即可)12.xiù(1分)气味(2分)13.示例:从“不侈荣利”表现了作者不慕荣利(甘于淡泊)的品质:从“闲谈古今,静玩山水。清茶好酒,以适幽趣”说明作者有高雅的生活情趣。(结合选文1分,答出两种品质2分,共3分)(合理即可)【参考译文】我的书斋中,不崇尚虚礼,只要进入书斋的都是知己。随意去留,开怀说笑不说是非,不羡慕声名利禄,闲谈古今,静静地游玩山水,品尝清茶好酒,来适合自己的情趣。志趣相投的相交,像这样罢了。三、14.示例:这幅漫图的主体是一位老人左手拿着“全家福”,右手拄着拐杖,坐在鸟巢的椅子上,注视着远方:身后是鸟巢中鸟妈妈、鸟爸爸在喂食小鸟:画面的背景是将要落山的太阳。整幅漫画以对比、衬托的手法,表现了现实生活中“空巢老人”孤独无依的现状,呼吁我们多与父母交流,常回家看看。(说明构图要素3分,寓意2分,语言清晰条理1分,共6分)(言之有理即可)15.(1)文章以“山杏”开头,起到开篇点题的作用;其次,通过山杏“阻沙源、涵水源、创财源”,赞美山杏在家乡有特殊地位:接着,从山杏花引来游客、果子熟了能卖钱两方面介绍山杏的价值,起到总领全文并引出下文对山杏的描写的作用。(答出三点作用3分,结合文章2分,共5分)(合理即可)(2)示例一:适宜的角度,增添了语言的表现力。迎寒开放的山杏花,给家乡做出贡献的山杏果,是家乡山杏演绎的绿色精彩。杏花笼罩的山野似花海,涂满山野的粉白又像雪,生动形象,凸显了家乡的美丽;“嫣然微笑”的花朵“振翅欲飞”,化静为动,形象传神地表现了杏花绽放的形态,充满了活力和情趣;“沁人心脾的芳香的嗅觉,蜜蜂“上下翻飞”“扎进花蕊”的视觉,多感官融合,画面感极强,又给人以身临其境之感:“心肝宝贝”“摇钱树”“功勋树”三个不同的称谓,突出的是山杏给家乡人所做的贡献。山杏以自己的“根劲”,演绎着三生有“杏”的精彩。示例二:描写的是山杏,展示的是对人生的感悟。山杏开花的美丽装点着家乡,在寒风中怒放,与雪花“斗艳”;山杏以果实养育着家乡人,让人们摆脱饥饿,成就个个绿色产业;山杏凭借自己的“根劲”演绎着生态、生产、生活“三生有杏”的绿色精彩。人的一生与山杏相似,都会有各种各样的境遇,但无论处于怎样的境遇只要脚踏实地地努力,就能取得成就,拥有一个精彩人生。(赏析角度明确2分围绕所选角度进行赏析4分,结合文章内容2分,语言流畅2分,共10分)(合理即可)16.(1)示例:青春期产生迷茫的原因有:对世界了解不足,对自己了解不够,父母帮孩子做得太多。(每点1分,表达明确1分,共4分)(意近即可)(2)示例:如何走出迷茫状态,是很多青少年面临的难题。青春迷茫有四种表现:一是找不到自我:二是盲目自我;三是逆反式自我;四是回避现实型自我。夏睿逆袭的故事让我们清楚地认识到,在迷茫的青春期,找准方向、及时调整,亦有书写精彩人生的可能性。只要我们能通过勤学、获赏识、慎交友等方法来确立自己的身份认同,知道自己该做什么,那么摆脱青春迷茫、实现自我发展就不是梦。同学们,希望我们都能摆脱迷茫。把握青春年华,书写绚丽华章!(结合材料内容分享收获思考6分,思路清晰2分,语言得体2分,共10分)(合理即可)17.略(35分,含书写分3分)2/2三仓目录模式播放云打印口安
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