陕西省2023-2024学年度八年级第二学期阶段性学习效果评估(A)道德与法治答案

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1/12024年春期期末质量评估检测八年级道德与法治参考答案一、选择题(每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意)1.A2.D3.D4.B5.C6.A7.C8.B9.C10.B11.C12.D13.D14.B15.A16.D17.B评分说明:以下各题,考生答案若与本参考答案不一致时,只要符合题意,言之有理均可酌情给分二、非选择题18.新闻一:人民政协履行政治协商,民主监督和参政议政的职能,有利于促进社会主义民主的发展;中国共产党领导的多党合作和人民政治协商制度,有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策。(3分)新闻二:这位妈妈积极关注、重视他人,并自觉做到尊重他人,使自己与他人的关系变得和谐融洽;她在行使自由和权利的时候,主动维护其他公民的合法权益和自由。(3分】19.小刚的观点是错误的。①依法行使权利。行使权力有界限。公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②依法履行义务。法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做。违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。③公民既是权利的享有者,又是义务的履行者。任何公民享有权利的同时必须履行义务。④坚持权利和义务相统一,我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行义务。(8分)20.(1)加强宪法实施和监督对于推进科学立法、民主立法、依法立法具有重要作用。首先,宪法是国家的根本法,加强宪法实施和监督可以确保立法活动符合宪法精神从而推进科学立法。其次,加强宪法实施和监督可以保障公民的宪法权利,促进公民对立法活动的参与,从而推进民主立法。最后,加强宪法实施和监督可以确保立法活动依法进行,防止权力滥用和立法腐败,从而推进依法立法。(6分)(2)作为中学生,我们在日常生活中可以通过以下方式体现对宪法和法律的尊重:一是学宪法和法律知识,增强法治意识;二是遵守法律法规,不违法乱纪;三是积极参与法治实践活动,如模拟法庭、法治宣传等。(4分)】21.(1)示例:“在选举班级干部时,班主任坚持公、公正、公开的原则,让每个同学都有机会参与竞选”或“某同学在食堂插队,违背了公排队的原则”。同时,应明确指出案例是否体现了公正义。(答案应具体描述观察到的案例。4分)(2)示例:如选举案例体现了老师对公正义的重视和学生对参与权的尊重;插队案例可能反映了该同学缺乏规则意识和公共道德。同时,应探讨这些案例对校园氛围和学生行为可能产生的正面或负面影响。(答案应深入分析案例背后的原因。4分)】(3)示例:目的可以是提高同学们对公正义的认识和践行能力:内容可以包括组织主题班会、制定班级规则、开展实践活动等;实施步骤可以明确时间节点、责任分工等;预期效果可以是同学们更加尊重规则、珍惜机会、关爱他人等。同时,应说明这份计划如何体现对公正义的理解和追求,并展示个人在其中的积极作用。(答案应详细阐述行动计划的目的、内容、实施步骤和预期效果,能说出其中两方面即可。4分)】(本答案仅供参考。学生答案只要符合题意、言之有理,均可的情给分。建议评卷前组织专业教师,对答案进行细化、拓展,形成统一方案后再进行评卷。评卷时应采意和采点相结合,以采意为主。)
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