[新疆]兵团地州学校2023-2024学年度高一金太阳第一学期期末联考(24-269A)语文试题
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(二)发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配,发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分,如内容二等,表达三等,发展等级一般可在二等给分。2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分,如内容一等,表达二等,发展等级一般在一等或二等给分。3.发展等级在内容给分的基础上,一般不跨等给分,如内容三等,发展等级不能在一等给分。4.内容在四等的,“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的,“发展等级”不给分。注意:发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻:①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用2.丰富:④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采:⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法①文句有表现力4.有创意:②见解新颖③林料新鲜④构思精巧⑤推理想象有独到之处⑥有个性特征(三)扣分项评定出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣1分;总字数在600字以上但不足800字数者,每少50字扣1分;无标题扣2分;错别字和标点符号两项最多扣5分。关于作文的残篇评定1.400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)2.400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。3.200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。4.只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。5.只写标题的,给1分或2分,不评0分。6.完全空白的,评0分。【参考译文】材料一:国家强盛,所作所为没有不吉利的;国家衰弱,所作所为没有不产生危害的。就像人如果元气充足,年轻且身体强壮,间或生病,不久就能治好,无论是服药还是针灸,都能收到效果;如果元气虚弱,年龄大身体衰弱疲惫,一旦生病,治疗东边却可能损害西边,补强上面却又可能使下面虚弱,即使有扁鹊这样的名医,也无能为力。从前有个人七十岁了,得了腹泻病。医生说:“这是脏腑热气过盛!”于是拿寒性药物让他服用,寒气停留在了胃里,腹泻没有治好,反而胃痛无法吃东西了。医生说:“这是脾胃受寒!”又用温补药物给他服用,帮助他恢复食欲,但虚火内热,胃部还没变强壮,他就因眩晕而不能入睡。于是,医生又试图通过消导法治疗,结果导致他腹泻数日死去了。这例子中,医生的治疗方法并不是不对症,但病人最终还是死了,是他身体元气(太弱),无法承受治疗。因此,君子治理国家,一定要强化国家的基础,整顿国家的制度,积累财富并安抚民众,避免出现任何裂痕。如果有意外情况,要趁着它微小时,迅速扑灭,即使花费巨大也不吝惜,不使问题再滋生蔓延,蔓延了就难以对付了。材料二:臣听说想要树木长得好,一定要使它的根扎得稳固;想要水流得远,一定要疏通它的源头;想要国家安定,一定要厚积德行和道义。源头不深却希望水流得远,根系不稳固却想要树木长得好,德行不深厚却想要国家安定,我虽然很愚昧无知,也知道这是不可能的,更何况您这样明智的人呢!国君掌握帝王的重权,处在天地间重要的地位上,要推崇皇权的高峻,永保无穷的福禄。(如果)不在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,德行不能保持敦厚,性情不能克服欲望,这就(如同)砍断树根来求得树木长得茂盛,堵住源头而想要水流得远阿。做国君的人,如果真的能够看见(自己)贪图的东西就想到知足来警誡自己;将要兴建什么就想到适可而止来使百姓安定;想到(君位)高而险,就要不忘谦虚,加强自身的道德修养;害怕会骄傲自满,就要想到江海处于百川之下(而能容纳百川);喜爱田猎,就要想到网开一面,捕杀有度;担心意志松懈,就要想到(做事)要慎始慎终,担心(耳目被)堵塞蒙蔽,就要想到虚心采纳臣下的意见;考虑到可能会出现谗佞之人,就要想到端正自身,斥退奸恶小人;施加恩泽,就要考虑不要因为一时高兴而不恰当地奖赏;动用刑罚,就要想到不要因为一时发怒而滥施刑罚。全面做到这十件应该深思的事,光大九德的修养,选拔有才能的人而任用他,挑选好的意见而采纳它,那么有智慧的人就能充分献出他的谋略,勇敢的人就能完全使出他的力量,仁德的人就能广布他的仁爱,诚信的人就能献出他的忠诚。文臣武将争先恐后前来效力,对君主来说就没有大事烦扰,可以尽情享受出游的快乐,可以像仙人赤松子、王子乔那样的长寿,弹着琴、垂衣拱手就能治理好天下,不用说什么百姓就会被教化。何必(自己)耗费精神苦苦思索,代替臣下管理职事,役使自己灵敏的耳朵、明亮的眼睛,违背无为而治的方针呢!高一语文参考答案一4
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