福建省2023-2024学年高一金太阳期末模拟卷(24-263A)语文答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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配通王社文媒体建构的拟态环境中，无限依赖媒休提供的内容，从宝动的生产消能角色被化令蝶体拉制和奴役的傀儡，一旦离开媒体，就会陷入极端的恐慌之中。如何规避被蝶体异化的危美当下浮不而于。金冬家韦伯认为，人的理性包括工具理性和价值理性，这两者之同的博弈与衡是人美历史发影型愿动力。工具理性的表现形式就是技术革命：而价值理性则是对人的尊严、情感和命运的关怀，强调人对于价值向题的理性思考。移动五联网时代，社交煤体的工具理性随着科技的突飞猛进色剧膨胀，人们在早用技水盛室的同时，潜移默化地完成了一次又一次的技术崇拜。而价值理性却被碎片化、娱乐化的快餐文化持续消解着，人的独立精神越发路淡无光。在媒体使用过程中，人们将工具常拜代椿了理性思考，不愿付诸任何具体的行动，这种异化正是由社交继体工具理性和价值理性之向的失衡导致的。一抑社文媒休建构的“异化牢范”，亟需完善相关法律政策，以确保社文媒体的良性发展。同时，还桌加继人文教有，培养国民的媒个素养与道能认同，将外在的约泉特化为内在的理想信念与价值追求，减少社交蝶体使人异化的可能。摘编自吴向华《新媒体环境下社交媒体对人的异化》)1。下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)（)A.蒲松龄与卡夫卡都使用变形手法来讲述故事，前者是无意识，后者为有意识。因为各自文化不同，《促织》与《变形记》中人物对自我的认知也明显不同。C.新媒体既可以为人们带来娱乐与便利，又有可能变成束缚人和奴役人的力量。D.完善相关的法律政策和加强人文教育，可以减少社交媒体对人的异化的影响。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分)()A.在梳理主要关系的方面，材料一是比较中西方文化的差异，材料二是揭示工具理性和价值理性间的博弈。B.围绕“人的异化”，材料一属于文学评论，透过文学作品分析人性，材料二直接分析社会现实中的问题。C.中国人在专制社会里易受制于忠孝观念而牺牲自我，在互联网时代往往因对技术的盲目崇拜而丧失自我。D,负有始终保持工具理性和价值理性的衡，避免其中某一方的力量超过另一方，才能推动人类历史发展。下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)()桌：人工智能机器人在各行各业的广泛使用让人们担心自己失业。B,人们过度依赖搜索引擎查询内容而逐渐失去主动思考的能力。有些人将互联网当成了法外之地而暴露出人性中黑暗的一面。D.掉进消费主义陷阱的人总是拼命想通过网络购物来证明自己。下列对材料二的论证结构梳理，正确的一项是(3分)(4.提出观点>肚交媒体对人的异化引理论事→工具理性和价值理性总结论点)减少异化交体A.胜交媒体聚调提出观点>社交媒体对人的异化]分析问题>人被异化的原因解决问题减少异化的方法B面皱异化色图围见点→胜交媒体对人的异巴丝引事去)工具理性和价值理国总结论点>成少井型C面锁异化危国图锋见点世交媒体对人的异化正反说里)人被异化的原园解决问题，吸少异化的方园2024年春学期高一年级语文学科期末抽测试题卷（第2页共8页)