吉林省2023-2024学年高一金太阳7月联考(◇)历史答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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10、2023-2024金太阳高一历史期末试题

二、非选择题：本题共3题，满分52分。17.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一在宋代，许多著名的书院既是教育中心，也是学术和学派文化交流中心，宋代书院提倡自由讲学，各抒己见。如朱熹专讲“格物穷理”，吕祖谦提倡“明理躬行”，学术大师们在教学过程中所言即所想，将个人学术钻研与讲学有机的结合，大大活跃了学术氛围，同时提高了书院的社会地位。宋代书院选拔教师有严格的要求，一般情况下多选在社会上颇有影响力的学者、大儒进行讲学。书院任教的教师大多才华横溢，堪为教师的典范。在教育方式上，宋代书院还非常注重以经典为导向，以教师为榜样，在教学过程中非常注重学生伦理道德观念和良好行为的培养。另外，许多书院没有严格的学习年限，一些教师和学生都是朝夕共处。一摘自李伟娟《宋代书院注重学术自由交流的办学理念探究》材料二京师大学堂师范馆于1902年12月正式开馆。开馆之初，京师大学堂要求全体师范生统一接受科学教育，不做区分，即按照先前拟定的筹办计划，任何一名师范生均须修习数理化、地理、博物等科，修习的内容也基本一致。京师大学堂师范馆不但在课堂上频频开展各项实验，而且会根据教学需要多次带领学生进行实地采集、户外实习，以培养师范生们的科学实践能力。京师大学堂师范馆的毕业考试仿照科举考试中的乡试，由朝廷委任的主考官会同学务大臣“分内外场，按照所习科目门类详加考试”。由于师范馆实行分科类教学，每类师范生的课程门类各有所属，参加毕业考试的科学科目各有不同。—摘自白天鹏《晚清时期京师大学堂师范馆的科学教育》（1)根据材料一，概括宋代书院教育的主要特色，并结合所学知识说明其形成的背景。(12分)》(2)根据材料一和材料二，并结合所学知识，指出京师大学堂师范馆教育与宋代书院教育的不同之处，并分析京师大学堂师范馆设置科学教育的意义。（13分)18.阅读材料，完成下列要求。（15分)材料一1983年《人民日报》发文称：“如果个人企业不是资本主义，那就是资本主义的尾巴”。但在20世纪90年代上半叶后，地方政府认为私营企业的发展意味着当地的繁荣和更高的乡村收入，地方政府都强烈支持当地私营企业的发展。1978年，全国只有150000个许可的个人企业，但到1988年，这一数字已经成长为约1400万人注册的个别业务、个体户和私营企业。改革开放初期，企业家受教育程度高、管理技能好、更容易获得信息等。随着私营企业的繁荣，私营企业主的身份构成也越来越多元化。一摘编自李瑞生《国际视域下的中国经济改革与发展》高二历史第5页（共6页）