高三2025届高考滚动检测卷(一)1生物B答案
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本文从以下几个角度介绍。
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1、2024高考阶段滚动检测卷生物
2、2023-2024s2高三单元滚动卷生物
3、2024全国高考单科滚动卷生物
4、2023-2024高考阶段滚动检测卷生物答案
5、2023-2024sa高三单元滚动测试卷生物
6、2023-2024高三考点滚动提升卷生物
7、2024高考滚动试卷
8、2023-2024高考考点滚动提升卷生物答案
9、2023-2024全国100所名校高三滚动提高测试卷生物
10、2023-2024高三阶段滚动检测卷生物答案
5.D NADH脱氢酶催化NADH与O,反应,酶的作用机理氧呼吸消耗)=3,在乙环境中只进行了有氧呼吸,消耗的是降低化学反应的活化能,A正确;鱼藤酮作用机制是干扰葡萄糖总量为8÷6=4/3,B错误;在乙环境中细胞内产生NADH脱氢酶与辅酶Q之间的结合,从而中断有氧呼吸电ATP的场所除了线粒体还有细胞质基质,C错误。子传递链的作用,推测辅酶Q可能在有氧呼吸传递e与11.(1)线粒体基质C,H20。+60,+6H,0薛6C0,十H的过程中起到重要作用,B正确;NADH与O2反应生成12H2O十能量单位时间内二氧化碳的释放量或氧气消水发生于线粒体内膜,C正确;鱼藤酮作用机制是抑制ATP耗量(2)确保栽培基质中的N浓度与营养液的浓度梯度合成,使菜粉蝶幼虫因为缺乏能量而死亡,D错误:一致(避免氮素在栽培基质中的累积影响实验结果)先6.A成熟红细胞内不含有线粒体,不会发生氧化鳞酸化反上升后下降更快(3)大田种植时,适时松土、适量浇水应,A错误;由题意可知,线粒体内膜上的呼吸链同时起质子等;大棚种植时,适当控制温度等泵的作用,可在传递电子的同时将质子从线粒体基质转移到内外膜间隙,产生内膜两侧的质子浓度梯度,并且内外膜间解析:(1)有氧条件下,细胞呼吸作用消耗水是在第二阶隙的质子沿质子通道进入基质时会驱动ATP的合成,推测段,其场所是线粒体基质。有氧呼吸的整个过程为内外膜间隙的质子浓度高于线粒体基质,因此质子从线粒体C,H,0。+60,十6H,0降6C0,+12H,0+能量。可用基质进入内外膜间隙的运输方式为主动运输,B正确;据题意单位时间内二氧化碳的释放量或氧气消耗量来表示呼吸“当质子流沿内膜ATP合成酶上的质子通道进入基质时,驱速率。(2)为了避免氮素在栽培基质中的累积影响实验结动ATP合成”,可得出ATP合成酶兼具运输质子和催化果,每次进行氮素形态处理前要对栽培基质浇灌大量清ATP合成的作用,C正确;据题意可知氧化磷酸化发生在线水。由实验结果可知,随着处理时间的延长,核桃幼苗根粒体内膜,属于有氧呼吸第三阶段,该阶段产生的ATP比有系呼吸速率先上升后下降。由题于和题图信息可知,与单氧呼吸第一阶段(细胞质基质中进行)多,D正确。独施用NO?-N相比,单独施用NH-N的核桃幼苗根系7.A装置A中的种子是活的,可进行呼吸作用,消耗O2而呼吸速率更快。(3)要提高根系细胞呼吸速率,大田种植产生CO2,由于装置中的NaOH溶液能吸收CO2,所以装置时,适时松土、适量浇水;大棚种植时,适当控制温度等。A中有色液体位置的变化是由大麦种子呼吸作用消耗氧气引起的,装置B中装有灭菌的死种子,不进行细胞呼吸,起强基练13校正数据的作用,装置A中有色液体移动的高度加上装置:1.B制备滤纸条:将一张预先于燥过的定性滤纸剪成长B中有色液体移动的高度表示大麦种子细胞呼吸消耗O210cm、宽1cm的纸条,在距滤纸条一端1cm处用铅笔画的体积,A错误;种子进行细胞呼吸除了以葡萄糖为底物一条细的横线,A错误;层析分离色素时,要保证滤纸条上外,也能消耗脂质类物质,由于脂质类物质的碳氢比例比较面部分干燥,C错误;色素带的宽度反映了色素在叶绿体中高,导致氧化分解时吸收O2的体积大于释放CO2的体的含量多少,D错误。积,B正确;大麦种子实验1h时消耗的O2总量为xmg,假:2.A由于照明灯的功率是一定的,所以在相同的功率下,用设消耗的葡萄糖为ymg,根游有氧呼吸的反应式可知,蓝紫光或红光的灯泡,植物利用的效率最高;由于大阳光是180/y=6×32/x,可得y=15x/16,C正确;大麦种子在一定的,所以用无色透明的塑料薄膜,植物获得各种颜色的25℃条件下4h内的细胞呼吸速率为(50十20)÷4÷10=光就越多,植物生长越好,因此为了增加其产量,大棚内照1.75(mm3·g1·h-1),D正确。明灯的颜色和大棚塑料薄膜的颜色最好的组合为蓝紫光或8.CN点后O2的吸收量大于CO2释放量,说明消耗的有机红光、无色透明,A正确,B、C、D错误。物不是糖类,因此N点时,O2的吸收量和CO2的释放量虽3.B②上与光反应有关的光合色素主要吸收红光和蓝紫然相等,但此时不一定只进行有氧呼吸,A错误;由图可光,对绿光吸收最少,A正确;色素易溶于有机溶剂,改可用知,M点时细胞中总二氧化碳释放量最低,适合贮藏该器无水乙醇提取色素,因色素在层祈液中的溶解度不同,故分官,但此时总呼吸作用最弱,但无氧呼吸强度不一定是最低离色素用的是层析液,B错误;黄化叶片中叶绿素含量较的,B错误;呼吸作用的实质是氧化分解有机物,释放能少,故若用黄化叶片做提取色素实验,C和D色素带颜色较量,N点后,O,的吸收量大于CO,释放量,说明该器官呼吸浅,C正确;在叶绿体类囊体薄膜(②)上进行的光反应可产作用过程中不只是氧化分解糖类物质,C正确;L点时,氧气生NADPH和ATP,进入叶绿体基质(④)参与暗反应过浓度为0,只进行无氧呼吸,该器官产生CO,的场所是细胞程,为其提供物质和能量,D正确。质基质,D错误。4.D镤是叶绿素合成的原料,缺镁会使新的叶绿素分子的合9.ABD分析题图,纵坐标表示有氧呼吸速率,A点比B、C的成受阻,但对该色素的提取和分离的实验影响较小,因此若有氧呼吸速率都高,有氧呼吸第一、第二阶段会生成在缺镁条件下完成该实验,两组实验的结果都只有黄色和[H],因此与B、C比较,A点有氧呼吸速率最高,单位时间橙黄色2条,差异不大,A正确;叶绿素a和叶绿素b主要吸内生成的[H]最多,A正确;分析题图可知,加了M溶液的收红光和蓝紫光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,因此各实验组有氧呼吸速率都比同一时间清水组的高,说明图结果③和④显示它们吸收光谱最明显的差异出现在红光区中不同浓度的M溶液对该植物根系有氧呼吸速率降低均域,B正确;光下生长的韭莱,其叶绿体中含有四种色素:胡具有缓解作用,B正确;由于该实验研究淹水时某植物根系萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素有氧呼吸速率,淹水状况下有可能植物根系进行无氧呼b(黄绿色),避光生长的韭黄,其叶绿体内只含有两种色素:吸,产生酒精和二氧化碳,因此不宜用单位时间内CO2的释胡萝卜素、叶黄素,C正确;叶绿素a和叶绿素b主要吸收红放量来衡量有氧呼吸速率,C错误;由图可知,在三个实验光和蓝紫光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,而韭黄中组中,M溶液浓度为30mmol·L-1时,淹水对该植物根系缺少叶绿素a和叶绿素b,因此韭黄组不能靠吸收红光进行有氧呼吸影响最小,D正确。光合作用,D错误。10.ABC该组织在甲环境中的呼吸熵为5/3,在乙环境中的5.B绿色沉淀部分(主要是叶绿素a和叶绿素b)含量最多的呼吸熵为1,A错误。由图可知,甲组有氧呼吸对O2吸收色素是叶绿素a,A错误;水在光下裂解可以产生氧气,反应量为6,无氧呼吸产生C02量二10一6=4,根据有氧呼吸场所是叶绿体类囊体薄膜,B正确;铁盐等氧化剂是氢受葡萄糖与O2的消耗量(CO2产生量)比值为1:6,无氧呼体,接受H,参与反应,不是催化剂,C错误;叶绿体破碎离吸葡萄糖与C02产生量的比值为1:2,计算可得,该组织心获得无色上清液,其中含有五碳糖及相关的酶,因此在无在甲环境中消耗的葡萄糖总量为1(有氧呼吸消耗)十2(无色上清液中加入CO2能合成Cg,D错误。182
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