高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1历史试题

2024-08-07 00:45:41 38℃

高三2025届全国高考分科模拟调研卷·(一)1历史试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

项错误。刻影响了各自地区的政治、社会和文化，推动了世界文明的多5.C解析：古希腊历史学家希罗多德称赞异邦人的好风俗，古元化，故D项正确；材料只涉及欧亚大陆的思想家们探讨和希腊人承认希腊人的很多知识都是从东方学来的，这体现了古思索的问题，不能说明这些探讨加快了东西方文化的交融，故希腊人对外来文化的开放包容，积极学习外来文化，这一态度A项错误；材料只涉及欧亚大陆的思想家们探讨和思索的问有利于文化的交流与交融，故C项正确；古希腊人对外来文化题，没有涉及这些问题的具体内容及其对东西方价值观的影的开放包容与发达的奴隶制工商业之间不存在必然联系，故A响，故B项错误；中国、印度、波斯、希腊等地产生文明的时间项错误；材料“承认希腊人的很多知识都是从东方学来的，同时远早于公元前6世纪，故C项错误。代的希腊人也普遍持有这一态度”强调的是古希腊人对外来文12.C解析：两河流域、印度与美洲，都曾遭到异族征服，异族征化的态度，而非希腊文化的特点，故B项错误；材料内容与古希服与长期统治使本地区原有的文化遭到极大破坏，从而导致腊民主政治的开放性之间不存在必然联系，故D项错误。本地区原有文字的失传或消失，故C项正确；文明交流、民族6.B解析：根据材料“虽然希罗多德的《历史》以希波战争为主迁徙、政权更迭与本地区原有文字的失传或消失不存在必然线，但除希腊以外，埃及、巴比伦、叙利亚、波斯等国的历史在书联系，中国也存在文明交流、民族迁徙、政权更迭，但甲骨文没中也占相当篇幅”“埃及的太阳历比希腊的历法准确；希腊字母有失传或消失，故A、B、D三项错误。是从腓尼基人那里学来的；希腊人使用的日晷最早是由巴比伦13.D解析：根据材料“城邦治理、泥版文书、法典”“象形文字、人发明的”可知，希腊文明的发展受到亚非文明的影响，故B项金字塔、灌溉农业”“共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中正确；材料仅介绍了希罗多德的《历史》的部分内容，没有说明海沿岸地区的统一”“大一统、统一多民族国家的治理、科举其著述来源，故A项错误；材料没有将不同类型的文明进行对制、四大发明”等可以看出，两河流域、埃及、古罗马以及中国比，故C项错误；古希腊城邦林立，没有形成统一的帝国，故D因自然地理环境的差异而孕育出不同特色的文明，这表明不项错误。同地区文明带有鲜明的地域特征，故D项正确；“世界古代文7.B解析：根据材料可知，波斯国王掌握着帝国官职的任免权，明发展普遍缺乏连续性”的表述过于绝对，中华文明的发展具直接任命、指挥行省总督、驻军指挥官等，这反映出波斯帝国实有连续性，故A项错误；文明无优劣之分，故B项错误；材料行君主专制制度，故B项正确；材料不能说明所有官职都与国中不同地区的文明带有鲜明的地域特征，不能体现地区间文王的家事关系密切，且这一说法不符合史实，故A项错误；材明的交流，故C项错误。料没有涉及波斯与希腊的战争，且波斯最终未能征服希腊，故14.D解析：根据材料“赛里斯人（中国人）制作衣装的那些丝线C项错误；哈里发是对阿拉伯帝国最高统治者的称呼，故D项并不是从树皮中提取的，而是另有来源。…一种与树上织错误。网的蜘蛛相似的小动物…吐出一种缠绕在它们足上的细8.A解析：罗马帝国上层社会的儿童普遍被委托给来自希腊的丝”与所学知识可知，中国在世界上最早掌握了养蚕缫丝与丝乳母和教仆照顾，他们负责儿童的起居、教育、安全等，帮助其织技术，古希腊的丝线来源于中国，表明此时中西方存在经济成长，这种现象说明古代希腊文明对罗马帝国具有巨大的吸引文化交流，故D项正确；材料说明古希腊的丝线来源于中国，力与影响力，故A项正确；希腊化时代指从亚历山大远征到公不能表明养蚕缫丝技术已传入欧洲，故A项错误；根据材料元前30年罗马征服托勒密埃及为止，古罗马帝国开始于公元不能断定丝线传入古希腊的路线是陆上丝绸之路还是海上丝前27年，故B项错误；罗马帝国上层社会的儿童普遍被委托给绸之路，且当时中西方主要通过陆上丝绸之路进行经济文化来自希腊的乳母和教仆照顾，这不能说明当时奴隶制度濒临崩交流，故B项错误；材料无法说明西方对中国的了解精确，故溃，故C项错误；材料涉及文化交融，但没有涉及阶级矛盾，故C项错误。D项错误。15.C解析：根据材料可知，马其顿人从不向凡人行叩拜礼，只9.C解析：根据材料可知，自由民打地位较高者的脸颊、自由民向神匍匐礼拜；亚历山大入主波斯后，要求波斯人、马其顿人的奴隶打自由民之子的脸颊，则被处罚得较重；自由民之子打在面君行叩拜礼时必须以头碰地，此举意在提高君主的地位，与之同等的自由民之子的脸颊，则被处罚得较轻，这表明《汉漠强化君主统治权威，故C项正确；根据“要求波斯人在面君行拉比法典》同罪不同罚，具有鲜明的阶级特征，故C项正确；材叩拜礼时必须以头碰地”可知，这一做法并不能起到拉拢波斯料强调《汉漠拉比法典》同罪不同罚，这不能说明《汉漠拉比法帝国遗臣的作用，甚至会引起波斯人的抵触，故A项错误；根典》能为受害人伸张正义，故A项错误；《汉漠拉比法典》并未据材料可知，马其顿人从不向凡人行叩拜礼，只向神匍匐礼祛除习惯法的印记，故B项错误；材料未涉及《汉漠拉比法典》拜，而亚历山大要求人们在面君时必须行叩拜礼，且这样的君对私有财产的规定，故D项错误。臣之礼并非先进文化，故B项错误；亚历山大旨在利用东方君10.A解析：根据所学知识可知，古代雅典的政体经过了君主制主制国家的君臣之礼来强化权威，传承东方政治体制是强化→贵族制→民主制的演变过程，材料“他能够将相对传统和贵其权威的方式，而非目的，故D项错误。族式的政治风格同民主的政治体制统一起来，使二者达到某16.D解析：古代文明交流的方式包括武力扩张、移民、经济文种平衡”“不是被人民领导，而是领导人民”表明，当时古代雅化交流等，材料中亚述的征服、希腊的殖民、亚历山大东征、罗典的政治体制存有贵族传统，故A项正确；材料强调古代雅马帝国的扩张、治铁技术的传播和字母文字的发展都促进或典民主政治体制带有相对传统和贵族式的政治风格，没有体体现了不同地区经济文化的交流，因而最适合的主题应该是现民主原则和实践的偏差，故B项错误；伯里克利时期，雅典古代文明的交流，故D项正确；材料内容属于古代文明的交实行民主政治，且达到黄金时期，而非实行精英政治，故C项流，不是文明的产生，人类文明在此之前已产生，故A项错错误；材料强调雅典民主政治的积极性，而非局限性，且古代误；材料没有涉及不同地区文明的内容，不能体现文明的多元雅典的民主政治存在权力制约机制等，其制度设计体现了理一体，故B项错误；亚述、希腊没有成为世界帝国，且世界帝国性思考，故D项错误。的形成与材料中的治铁技术的传播、字母文字的发展无关，故11.D解析：根据材料可知，古代中国、印度、波斯、希腊等地学C项错误。者在伦理道德、政治制度、哲学等方面提出了自己的观，点，深17.(1)特点：是世界上现存最早的较为完整的成文法典；强调君6825 GKTXY·历史

本文标签：

【在小程序中打开】