百师联盟2025届高三一轮复习联考(二)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、百师联盟2024高三二轮联考二
    2、百师联盟2024高三二轮一
    3、百师联盟2024高三二轮二
语文(九)1.CFI【解析】“朝廷之所不举”与“乡曲之所不誉”句式结构相同,应分别在“举”“誉”后断开;“非其人不肖也”是一个表否定的判断句,“也”放在句末表判断,应在“也”后断开。综上,故在CFI三处断开。2.B【解析】“含义相同”错误。“小学而大遗”的“遗”是“放弃”的意思。3.D【解析】“没能登上天子之位”错误,原文末段“使居天子之位”只是假设孔子和墨子处在天子的位置;“仰慕追随他们、为他们奔走效劳的人远远少于楚庄王”错误,文中没有对两者进行比较。4.(1)如今人的才能,有些人希望可以定九州,兼并域外,挽救危难中的国家,恢复濒临灭绝的世族。(“并”,兼并;“存”,挽救;“继”,恢复。)(2)因此十围粗的木柱,却能支撑千钧重的房屋;五寸长的插销,却能控制大门的开关。(“是故”,因此;“持”,支撑;“制”,控制。)5.①比喻论证:论述贤明的君主如何任用人才时,以高明的工匠切割木料作比。②举例论证:论述君主应掌握、利用好权势教化民众时,以卫国君、齐景公、齐桓公、楚庄王为例。③假设论证:以假设孔丘和墨翟处在天子的位置,那么可能天下就都是儒、墨的门徒了,来论证君主应该运用权势来教化民众。【2025届高考一轮复核心素养测评卷·语文参考答案第9页】
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