陕西省2024-2025学年度第一学期九年级阶段性学习效果评估（四）英语试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章主要介绍了关于微笑的一些知识。28.B。理解具体信息。根据第二段中的In fact,,a smile typically passes on to three more people,according to the study可知，这项研究表明，微笑可以把好情绪传给周围的人。29.C。理解具体信息。根据第二段中的while28%said they value smiles so much that receivingone from another person is better than getting a present可知，28%的人说他们很重视微笑的作用，他们觉得收到一个微笑比收到一件礼物更好，由此可知，句中的oe指代一个微笑。30.D。理解具体信息。根据倒数第二段中的When we smile,,we're usually expressing ourhappiness Sometimes we smile to make people feel more comfortable,and we can evensmile when we're shy,sad,or afraid可知，人们微笑可能是觉得开心，也可能是为了让别人舒服，还可能是为了掩饰害羞、难过或害怕。31.A。理解具体信息。根据最后一段中的A real happy smile is called the Duchenne smile及Thissmile shows you're really feeling good可知，杜彻尼微笑是真正的发自内心的欢乐微笑。D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是新闻报道。Aldavilla Public School的学生们在I旧火车车厢里烹饪美食。32.B。理解具体信息。根据第一段中的Inside an old railway carriage,primary school studentsare cooking up a Mexican-inspired dish和第二段中的a unique cooking space in an oldSydney railway carriage可知，学生们在I旧火车车厢里烹饪美食。33.C。推断。根据第四段中Ms.Dufty所说的it's great life skills for them可知，Ms.Dufty认为Aldavilla Station program可以让学生们学到重要的生活技能。34.A。理解词汇。根据上文中的ve basically walked into my dream job here和I love cookingand I love gardening可知，对Mr.Stelmack来说，接手Ms.Dufty的工作是一件非常高兴的事情，由此可推知over the moon意为“欣喜若狂”。35.D。推断。根据最后一段中Mr.Stelmack所说的话可知，学生们精湛的厨艺给Mr.Stelmack留下了深刻的印象。第二节主题语境：人与自我一一学本文是说明文。文章介绍了自我学的方法。36.A。设空处为本段的主旨句。根据下文中的A curious mind和asking questions可知，作者在本段建议我们要有好奇心，因此A项最能概括本段主旨。A项中的curious与下文中的curious构成原词复现的关系。37.B。根据本段的主旨句Be self-disciplined和上文中的You won't have people pushing you以及下文中的You need to keep yourself motivated可知，我们在自学时并没有他人的督促，一切都由我们自己负责，因此B项符合此处内容。38.G。根据上文中的The key to self-discipline is thinking big and starting small和下文中的step by step可知，作者认为养成自律的好惯无法一蹴而就，需要慢慢来，因此G项符合此处内容。39.F。根据上文中的You can read world history and learn about different cultures可知，作者建议我们阅读世界历史，了解不同的文化，设空处内容应与“了解历史和文化的好处”有关，因此F项符合此处内容。F项中的history与上文中的history构成原词复现的关系。40.D。根据本段的主旨句Go online可知，作者在本段建议我们可以通过网络自学，因此D项符合此处内容。D项中的online与主台句中的online构成原词复现的关系，同时下文