陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2语文(UC)试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

（一）阅读下面的文字，完成第13-15题（9分）把家国情怀融入不懈奋斗马祖云①仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。从历史到现实，家国的书写、大我的境界，始终激励着人们勇毅前行。一②不畏困难、不惧牺牲，心系家国，舍生取义，家国情怀，映照着奋斗者的赤子之心一无论遇到何等艰难，都能坚众人论经受何种考验，都能永葆初心；彰显着奋斗者的顽强意志一—拔；体现着奋斗者的奉献精神一一无论作出何种辆牲，都能无怨无悔。浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任、强烈的家国担当。③至真至深的家国情怀，根植于精神的沃土，精神是一个人的立身之本，也是一个民族、国家的繁盛之基。艰苦卓绝的革命战争年代，舍生忘死、前赴后继、无坚不摧的精神伟力，激励着天地。新中国成立以来，接力奋斗、艰苦奋斗、顽强奋斗、共同奋斗的精神基因，感召着中华儿色社会主义事业新局面。奋斗书写辉煌，奋斗砥砺精神，奋斗强国是最值得赞美的壮歌。④至真至深的家国情怀，沉淀于艰辛的付出，收获总是与耕耘相伴，胜利总是与拼搏同行。为了强国梦想，在日夜攻关的实验室里，科学家呕心沥血、奉献自我；在大型工程的施工现场，大国工匠路蓝缕，连续奋战；在抢收抢种的田野上，农民兄弟风雨无阻、昼夜劳作；在练兵备战的训练场上，战士们无惧疲劳、苦练硬功。烈日下，袁隆平一次次潜心试验，以汗水浇灌杂交水稻；风雨中，南仁东一趟趟勘探重峦洼地，为“中国天眼”弹精竭虑；病房里，林俊德头冒虚汗，用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料。奋斗者的经历表明：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”③至真至深的家国情怀，升华于忘我的奉献。无私而忘我的奋斗，是奋斗者永远的座右铭。为祖国建功业、为大民谋幸福，其中有奉献栖牲，从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，刻印着共产党人为民族解救、国家独立、人民幸福而英勇献身、无私奉献的奋斗史。从舍身炸敌堡的董存瑞，到拼上老命也要改变兰考面貌的焦裕禄；从甘做默默无闻人的黄旭华，到殉职在脱贫攻坚路上的黄文秀...无数先锋楷模用热血与忠诚诠释家国情怀，启示后来者用坚韧和行动守卫我们的国、守护我们的家。③鲁迅先生说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步，”弘扬伟大抗疫精神，把家国情怀内化于心，外化于行，激扬“敢教日月换新天”的豪迈气概，相信奋斗、依靠奋斗、持续奋斗，我们就一定能为实现中华民族伟大复兴的中国梦书写出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的绚丽篇章。(选自《人民日报》2020年11月03日）13.下列对本文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.本文的中心论点是“把家国情怀融入不懈奋斗”B.文章从“家国情怀根植于精神的沃土”“家国情怀沉淀于艰辛的付出”“家国情怀升华于忘我的奉献”三个方面论证中心论点。C.第④段运用举例论证，举了袁隆平，南仁东，林俊德等人的例子，论证了“至真至深的家国情怀，升华于忘我的奉献”这一分论点。D.最后一段引用鲁迅先生的话，告诉我们需要发扬“民魂”；将至真至深的家国情怀，根植于精神的沃土，沉淀于艰辛的付出，升华于忘我的奉献：把家国情怀内化于心，外化于行，为祖国建功业。14.下列材料不适合作为本文论据的一项是（（）（3分）A.岳飞少时，国家动荡，山河破碎，百姓流离失所，他便立下了“精忠报国”的志向，苦练武艺，最终成为了南宋最杰出的将领。B.张桂梅扎根云南贫困山区，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助2000多位女孩圆梦大学校园。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释了共产党员的初心使命。C.江梦南出生于一个普通家庭，半岁时因药物导致失聪，但她凭借自已的努力通过读唇语学会“说”，一步步走入清华校园。了“听”曾写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的诗句，抒写为国家舍生忘死的情怀。D.文天祥九年级语文期中检测题共8页第3页