[衡水金卷]2025届高三年级11月份联考(广东省)语文答案
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冗余信息,可删除。第三处是“然后又被万米绞车从空中缓缓下放到海面”。采样器的吊起与下放是其开展工作的同一过程,由于吊起已经说明是由“万米绞车缓缓吊起到空中”,因此下放没必要再强调“又被万米绞车从空中缓缓下放”。此处可修改为“然后下放到海面”。四、写作(60分)23.(60分)【命题意图】本题综合考查考生在语文学中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观,能力层级为E级。【命题解析】这则材料联系试卷中现代文阅读的内容,并对引文出处和具体意思进行了简要说明。考查学生对中华优秀传统文化和经典人文思想的理解。写作本文时,考生需要结合现代文阅读给予的启示,同时结合时代背景和个人生活,对该句话所体现的传统文化思想在当今的时代意义进行阐述,体现传统文化在当今的时代价值。【立意角度分析】本文的立意比较明确,即探讨“德”与“有邻”的关系,有德之人必然有邻,反之无德之人也必为孤家寡人。不论古今,坚守道德者,一定不会孤独。道德是世界上最伟大的人格感召力量。本文立意时可以围绕阐明“德”的内涵,有德与无德的区别,坚持道德的意义与影响等方面进行展开。“德可以是体现个人修养的“仁义礼智信”,也可以是各行各业的道德规范。围绕“德”可写个人之德,可写家庭之德,也可写国家之德。“有邻”可以是受到道德的感召而追随的个人,也可以是同样有德、愿意同行的群体或国家。参考立意:品德是立身之本,是人际关系友好的重要保障。写作时,要把“德不孤”“有邻”具体表现出来,如刘备因为宽厚仁爱,所以才有诸葛亮助他三分天下。具体到中学生,考生可写自己或他人的乐于为善、信守承诺、勇担责任、孝顺父母、遵守法规等品质,赢得了同学的赞扬,也影响了他们的行为。当然,考生也可以联想到中国与邻为善,倡导“人类命运共同体”等,与友邻国家共享资源、共同发展。·【考生范文】以道德之光,汇聚同行之人在人生的长河中,每个人都是独一无二的行者,或踽踽独行,或结伴而行。然而,无论身处何种境遇,“德不孤,必有邻”的古训总能给予我们深刻的启示:拥有高尚道德的人,从不会孤单,因为他们总能找到志同道合的朋友,携手并肩,共赴理想之岸。道德之力,超越时空界限,凝聚志同道合者。孔子云:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”君子坚守道德底线,行事光明磊落,自然能够赢得他人的尊重与信任,从而吸引到同样秉持正义、追求真理的伙伴。如疫情期间,无数志愿者挺身而出,他们不顾个人安危,奋战在抗疫一线,用实际行动诠释了责任与担当。他们的行为不仅赢得了社会的广泛赞誉,更激发了更多人参与到志愿服务中来,共同构筑起抗击疫情的坚固防线。这正是“德不孤,必有邻”的现实写照。道德之桥,连接历史佳话,见证真挚友谊。回望历史,那些流传千古的佳话,无一不是道德光辉的闪耀。伯牙子期,以琴会友,高山流水遇知音,他们的友谊建立在共同的艺术追求与高尚情操之上;管仲鲍叔,各展其才,相互扶持,成就一番霸业,他们的合作源于对国家的忠诚与11月卷2·语文参考答
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