山西省2024-2025学年度第一学期素养形成第二次能力训练(初二)语文答案
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行家的何阿选及港下m的a>(1寻绿:迷恋、喜爱2)怀绿:对绿友的怀念天Q1)对文章内容的写法理解有误的项是满变拿嫁色来装饰无衫联”这部分衣达作若将爱绿色就像科及小你染@在作着心中一选生命中一切美好事物的象征:同时也为自己“囚绿”交代原因。保a老空医刻终的恐·沉闷环境的厌倦和不满,既指自然环境也可以指当时的社会环境。且C.作若前微人0不忍农欧小卫的道、的古女开的是面已对来阿心爱来二以化我文语言优美、清丽、采用了排化、比喻、拟人反复,夺张等修辞手法。为“闪绿“菁势。这球海著望没路h通43均只20.到了22.(3下列关于(水浒传》的表述,不正确的一项是()四、名事阅本大题共3小题,9分)《体守传)为造反者树碑立传,是中国历史上第二部歌领农民起义的长箱小说。洲日林传》善于在矛盾冲突中推进情节,快速转化场绿,达到引人入胜的效果。C体装》在结构上采取先合后分的单线结构即用条线索把若干个故事连缀起来,顺时叙述。23.3长绘画的艾青,在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有西”的特点,请结合(刈草的孩D.传》用的是古代白话,堪称中国白话文学的里程碑。阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草,低着头,弯曲着身子,忙乱着手,从这一边授慢子》桥其诗歌“诗中有画”的特点。地新那一边…草已遮没他小小的图了一在草丛里我们只看见:一只盛草的竹婆,几堆草,和屋我在里闪着金光的镰刀…91940年如像答铺24.(3水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,作者在塑造这些粗豪侠义的人物时,非常注意表人现们之间的共性和个性,这些人物大多形象鲜明,给人留下深刻印象,其中尤以宋江、吴用、林冲、鲁智武松,李逵、时迁等人最具神采。请从以上人物角色中任选其一,为其写一段人物小传。(要求茎包认物特点和相关情节等)(60字左右)光生戈渐五、写0分)战恼期经历过风雨,才能有美丽的彩虹,雨后的世界特别的清新与美丽。黎明前,是最黑暗的:25.阅卧面的材料,任选一题进行写作。内时调前行路上有风有周是常态”在204年新年贺词中说道。大自然的凤西阳瓶是有风雨的。不经历风雨,怎么知道阳光的灿烂明媚?不能是是洪涝也是甘疾:生活中的风雨是常态,是图难也是新生。。、日成长路上,你经历过哪些风雨?请以《在风雨中放有》为越,写一箱记叙性文章。不要的祝目巴速完村料,你有哪必感开?从中达择感触最深的一点,写一简议论性文靠。自拟盔!作,抄袭不得泄露个人信息;不少于600字。要不得纱装:不得泄露个人信息;不少于60字。起来
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