[学林教育]2024~2025学年度第一学期九年级第二次阶段性作业道德与法治D(部编版)英语A(上海教育版)试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文是新闻报道。非洲的许多国家正在致力于恢复红树林以应对气候变化。32.D。理解具体信息。根据第一段中的There are.mangrove forests in Africa.remove more carbon dioxidethan the total annual emissions.可知，红树林能大量吸收大气中的二氧化碳，因此受到很多非洲国家的青睐。33.D.理解具体信息。根据第三段中的Mikoko Pamoja has led to the development of projects in the community,.including the installation of water.Now everyone has water in their housesIt especially leads to improvedlivelihoods through job creation when done by communities可知，该项目帮助当地人生活得更好。34.A。推断。根据最后一段中的He added that“nature-based solutions.”would stimulate the Africaneconomy可知，红树林恢复工程会对非洲经济有良好的影响。35.A。理解主旨要义。文章开头以莫桑比克继其他一些非洲国家之后加入红树林恢复工程导入话题，之后介绍了红树林的蓝碳效应，第二段和第三段介绍了红树林恢复项目及其影响，第四段介绍了非洲国家对销售碳信用额获取的补贴额度表示不满，在第五段和第六段中，相关代表认为非洲国家得到的经济补贴确实不足，而这种不足让它们没办法应对气候变化，但是红树林恢复工程以及大家对提高碳信用额补贴额度的呼吁有助于促进非洲经济的发展。因此，全文是围绕“非洲红树林工程的大力发展”展开探讨的。第二节主题语境：人与自然一一自然生态本文是说明文。文章介绍了澳大利亚的考拉及其生活性，讨论了它们面临的威胁和保护它们的重要性。36.E。根据设空处前一句Luckily,many survived可知，虽然森林大火摧毁了澳大利亚部分地区，但幸运的是许多考拉都存活了下来。E项“这使得我们能够继续了解这些生物”与前一句为因果关系，符合语境。37.F。设空处前一句表明人类活动和自然灾害给澳大利亚本土野生动物带来了威胁，F项具体描述了森林大火对动物的严重影响，前一句中的natural disasters与F项中的bushfires为上下义关系，符合语境。38.C。设空处所在段落强调野生动物面临的威胁，设空处前一句中的数据表明考拉数量急剧减少，故可推知本段应落脚于对其的保护，C项强调了保护考拉的重要性，符合上下文逻辑。39.G。设空处所在段落讨论考拉的独特之处，设空处后的Or表明设空处与后一句为并列关系，应指出考拉的一个独特之处，故G项符合语境。40.A。设空处后一句指出下雨时考拉会舔树干光滑表面流下的水，这是考拉依靠很少的水就能生存的方法，故A项符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。文章讲述了作者克服困难、战胜疾病的故事。41.B。根据developed a type of cancer和but when I was feeling up to it,.I went to school可知，作者的大部分作业都在家里完成，但是当感觉身体可以承受时也会去上学。42.A。根据I had to use crutches可知，作者走不好，所以得借助拐杖。43.C。44.D。根据The teachers did their very best to help students和But some of the kids still可知，老师们尽力让学生们理解作者的病，但是仍然有一些孩子取笑作者。45.A。根据crutching my way through students和fell flat on my face可知，作者失去了衡，摔了一跤，趴在地上。46.C。根据lay there trying to find...to get up可知，作者试图积攒足够的力量站起来。47.B。作者是因为拐杖被人踢了之后才摔倒的，所以倒在地上的作者感到尴尬、疼痛、充满了挫败感。48.B。根据stay at home or go to school可知，作者必须在待在家和去学校之间做个选择。49.C。50.A。根据上文提到作者拄拐以及本句中的mine were not permanent可知，和之前在医院里遇到的孩子们的疾病或是残疾不同，作者的病并非永久性的，有康复的可能。5l.B。根据no matter how tomorrow和the next school day可知，作者决定无论明天发生什么，自己都要坚持下去。play out意为“以…发展，以…结局”，符合语境。52.D。S3.A。根据To my surprise和regained confidence可知，第二天作者在学校里过得比往常顺利。作者重获信心，足够让自己全力以赴以及不被别人的言行困扰。