陕西省2024-2025学年度第一学期九年级期末调研试题(卷)A历史答案
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材料二:联合国教科文组织1992年启动《世界记忆名录》项目,通过保存和公开全世界文献遗产,达到保护和宣传的目的。公开是为了鼓励更多的保存,而保存是为了更好地公开。《世界记忆名录》中的文献遗产是历史的珍贵记录。世界意义、起源和出处、真实可靠性、罕见性和独特性是评估一项文献遗产是否适合提名入选《世界记忆名录》的几个主要价值标准。《苏伊士运河纪念文献》记录了苏伊士运河及其历史、建造目的和意义,1997年入选《世界记忆名录》,保存在法国阿瑟纳尔国家图书馆、法国国家图书馆、福尼艺术图书馆等。一一引自联合国教科文组织《世界的记忆》(1)写出苏伊土运河直接连接的两个海域,根据材料一概括运河开通后“荷属东印度群岛”的变化。(6分)(2)苏伊士运河纪念文献等世界文献遗产大量保存于图书馆,结合所学,概括图书馆的职能。综合材料一、二与所学,从苏伊士运河世界意义的角度分析其纪念文献入选《世界记忆名录》的理由。(6分)(3)《中外历史纲要》(下)第16课《亚非拉民族民主运动的高涨》涉及国家众多、史实纷杂,有老师上此课时,用“印度的盐、埃及的河、墨西哥的石油”来进行阐述,这种处理办法对您如何更好学历史存什么启发?(2分)25.“历史终结论”。(12分)材料:20世纪80年代末90年代初,日裔美国学者福山提出“历史终结论”:西方自由民主政治体制和自由市场经济体制构成了人类历史的终结,是人类社会最好的、唯一的选择,后发民族国家应仿效自由民主制以实现现代化。在唯物史观看来,资本主义发展的背后是“血和火的编年史”;由于内在的因有矛盾,资本主义社会只能是社会历史发展的一个阶段;历史发展趋势是“曲折前进”,而非“已经演完了”现实往往是最有力的证据。中国特色社会主义的繁荣真正给了“历史终结论”最有力一击。2008年起源于美国次贷危机的全球性金融危机,给了对资本主义盲目乐观的人当头一棒。环顾当今世界,在马克思主义感召下,特别是在新时代中国特色社会主义事业影响下,越来越多的人不断推动历史车轮向着光明的目标前进。历史、现实和未来都告诉我们:“历史终结论”的终结才是必然的结论。一一摘自陈建波《“历史终结论”的终结一一以唯物史观为武器驳福山》等阅读材料,围绕“历史终结论”,自拟题目,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,逻辑清晰,史论结合,表述成文)
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