陕西省2025届高三联考联评模拟试题(一)生物答案
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3、西安市2024高三联考模拟卷生物
4、2024年 陕西省高三第二次月考政治
5、陕西省2024高三10联考卷
6、2023-2024陕西省高三第一次联考
7、2024年10月陕西省高三联考试卷
8、2023-2024陕西省高三第三次五校联考
9、陕西省2024年中考历史试题
10、陕西高考2024年生物试卷
三、非选择题:本部分包括5题,共计58分。(3)将72只▲_的体重、月龄、性别答基本相同的大鼠随机分为4组:空白组(Sham组)、20.(12分)下图1是小麦叶绿体结构图,图2是小麦光合作用的部分过程图,e代表电子,P680模型组(Saline组,合并有糖尿病的脑缺血损伤大鼠)、DA3-CH干预组(DA3组)、利拉是光系统II反应中心,P700是光系统I反应中心。请回答下列问题:鲁肽干预组(Lr组),在相同环境下饲养一段时间后测量图1实验结果说明△(2分)。NADR·1rNA·Ar+40Shom Salino DA3 Lir2CH ANEUN(4850k0a),✉2=Aot in(42kDa)72020Bol (26kDa)、2◆1102H0O4H'---2Hr-Aotin(42kDa)图!叶绿体结构图图2小娄光合作用的部分过积图Bax (21kDa)(1)图2过程发生在图1中的[▲]▲,其上分布着的P680和P700能▲图1Aot in(42kDa)图2光合作用所必需的酶分布在图1中的[▲]。([]中填序号)(4)图2为蛋白质凝胶电泳后抗体杂交、显色后的条带。Actin(肌动蛋白)分子量为42kDa,在(2)图2所示水光解产物为▲。类囊体膜内外H+浓度的高低为▲,C℉:一CF。具物种之间高度保守,可作为蛋白质表达水的▲。NUN在人体正常神经细胞中稳定表达,有▲作用。可用来判断神经细胞是否存活。促存活的Bc1和促调亡的Bax可调控细胞调亡,据电泳结(3)为了解干早胁迫对小费光合作用的影响机制,探究5一氨基乙酰丙酸(5一AL)能否缀解小果可知,DA3CH和利拉鲁肽都可以▲(从“促进”“抑削”中选填)神经细胞凋亡。麦幼苗的干旱胁迫,科学家将生理状态一致的小麦幼苗分4组:CK组、PG(聚乙二醇)组、(⑤)高血糖会使大量未折叠蛋白或错误折叠蛋白在内质网腔内蓄积,引起内质网应激。实验发现ALA组、PA(PEG十ALA)组。CX组和PEC组叶片喷施蒸馏水,ALA组和PA组喷施5一ALA,~?DA3CH和利拉鲁肽可以减弱糖尿病大飘脑缺血再灌注时的内质网应滋强度。根据以上实验结每天1次。连续3天后,向PG组和PA组培养液中加入20%PEG进行模拟干早胁迫处理,果,推测D3CH和利拉鲁肽对干预组大假,发挥作用的机理是△一。2天,最后观察记录结果如下图(注:基因psbM编码P680中的某蛋白):22.(11分)栎属是北半球森林生态系统中的优势种。物种重要值是衡量物种在群落中地位和作用的12重要指标,研究人员调查了太白山南北坡不同海拔栎类树种的重要值,结果如下图。请回答下列问题:a口北效◆渊收0CKAIAPECPAALGic20图3不间处君后小安幼M叶缺零名威图4不阿处恩店小发PbM蓝因们财装达廉29001200本实验自变量是△。根据图3中的CK组、PG组、PA组结果对比分析,可以说明▲(2分);根据图3和图4中的CK组和PG组对比分析,说明▲(2分)。(1)研究人员自下而上沿着一条连续的线路布设样地调查植物的种类和数量,为保证调查结果的可21.(11分)脑卒中(俗称中风)是一种急性的脑血液循环障碍性疾病,糖尿病患者的脑卒中发靠性和准确性,选取样方时应注意▲。调查发现南北坡相同海拔地区栎类群落均存在乔木、生率是非糖尿病患者的4到6倍,而合并有糖尿病的脑卒中患者神经组织损伤更严重、梗灌木和草本植物等,这种分层现象有利于△一。死(TTC染色斑块)面积更大。肠促胰岛素是由肠道内分泌细胞分泌的多肽类物质,可促进(2)栎类树种普逍个体较高,胸径较大,生命力顽强。据此推测太白山地区栎类树种是主要植被类胰岛素分泌,对糖尿病、脑卒中等有明显的疗效。请回答下列问恩:型的原因可能是△。(1)肠促胰岛素主要包括胰高血糖素样肽-1(GLP-1)和葡萄糖依赖性促胰岛素分泌多肽(G(3)结合图示结果,下列分析正确的有▲(2分)。IP),其中GIP跨膜运输的方式是▲。如果口服肠促胰岛素,其▲(从“能”a.辽东栎在北坡可出现单一优势的纯林b.南北坡群落均存在替代分布的现象“不能”中选填)调节血糖浓度,原因是▲。c.南坡的栎类树种的重要值整体上高于北坡d.南坡物种丰宫度总体上可能高于北坡(2)人脑的NTS神经元也能产生GLP-1,脑内GLP-1调节血糖代谢的反射弧中效应器是△(4)研究人员根据太白山典型植被划分生境类型进行鸟类调查,根据鸟类绝对数量和估算面积(鸟群(从“交感”“副交感”中选填)神经末梢及其支配的腴岛▲细胞。所占面积)计算鸟类的绝对密度,密度等级划分及鸟类出现频次的结果如下表。生物(共4页)第3页
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