炎德英才大联考(雅礼版)雅礼中学2025届高三月考试卷(五)5语文试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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情”，根据文中“手上还有高他缘别时的力量与温”等少鼎？”武发君说：“军在长中击败起军，不趁着赵国恐惧逐白可和，此赴设有最达集情会万分的时机象愿神赵国。（看到越国）畏惧就放并灭赵，使8.[命题立童]水通书查专桥文童童婴情书的作用的能力。越国能够梁耕神乘增加储备：抚养遗孤让幼儿长大来扩参考答了0丰富人物野象：通过回忆马老讲达地下宽军队·修得铭甲、操练士乓集便军队更强大，加高城墙、党出生人死的放事、展四了马老的革命经历和勇最无畏漫护城河来使城邑更坚固。国君放低身段来近大臣，欧精神品质，使马世的耶象更加立体年满，②深化主火腔不惜生命来近鼓死力的士兵。臣民一心。上下共同题、赛出了马老等老一辈革命奢为国家、为民族奉献的努力。战打它的城邑，一定不能攻下。臣下只看到攻打赵体大精神，藻化了文量对单命先翠的做仰与细怀的主国的坏处：没有着到政打赵国的好处。（臣下）又有病，不题、增强历更感。为读者星观了特定历史时期的西能出征。”应优惭愧地退出去，把（武安君的话）片告给秦昭面，端面了文章的历史厚重感。①与马老的文学创作形玉。秦昭玉说：“凌有白起，我不能灭掉赵国了吗？”又增派诚呼应。马老的革命经历对他的创作有一定的影响，使军队，围困邯郸八九个月。死伤众多，但没有坎免邯郸。武读者能更好地理解马老作品中所殖含的思想和情感。安君说：“不听我的计策，现在结果怎样？”暴昭王听说这话9[命题立意]本题考查分析文章标题的含义和作用的能力。后大怒，于是去见武安君，强逼着让武安君起床，说：“您虽[考答案］示例一）“花眷时节送马老”作为题目好。然身体有病。(也得）勉强替寡人抱病带兵，（如果您）有战（2分）理由：①文章主要写的就是送别马老，以此为题：功，（完成）寡人的愿望，寡人将会重赏您。如果您不肯出高度括了文章主要内容。②“花香时节”点明时间、环战，寡人就会怨恨您。”武安君叩头至地，说：“臣下只是希望境·在文中贯穿始终，使文章思路清晰。③“花香”一词1：大王看看我的愚见，放弃攻打赵国给百姓以休养生息之含有作者对马老的敬仰、悼念之情，表达出情感主旨。。机，来应付诸侯之间局势的转变。”秦昭王没有答话就离“花香时节“马老却离我们而去，设置悬念，引起读者：开了。阅读兴趣。（理由每点2分，任答两点即可）材料二：（示例二）“追光”作为题目好。（2分）理由：①题字“追应侯(前去)动员他，也不就任。于是罢免武安君,降光”是人物主要事迹之一，“追光”二字是对马老一生最：为士兵，让他移居阴密。秦昭王跟应侯等大臣们商议说：好的总结。②“追光”二字浓缩了人物的精神品质，以此“白起迁居的时候，他的心情还是郁郁不服气，有怨言。”秦为题含有对马老的崇敬、赞美之情。③文章以“追光”为：昭王就派使者赐给他剑，让他自杀。武安君拔剑就要颈题，与结尾“去追这束光”等内容相互照应，使结构更加1：自杀，说：“我对苍天（犯)什么罪过而到这个地步呢？”过了严。④以动词短语“追光”为题，言简意，能够设置悬：很久，说：“我本就该死。长这一战，赵军士兵投降的几十念，激发读者阅读兴趣。（理由每点2分，任答两点即可）万人，我用欺骗手段把他们全部活埋了，这完全可以死了。”10.[命题立意]本题考查文言断句的能力。他就自杀而死。秦国人怜悯他,城乡百姓都祭祀他。[参考答案]DFG15. C[命题立意]本题考查鉴赏古诗的语言、表达技巧和11.B[命题立意]本题考查掌握常见的文言实词的能力。评价古诗的观点态度的能力。[试题解析]C项，“全诗皆为眼前实景”错误，尾联为回“见微知著”中的“微”意思是微小的迹象。忆中景象，并非眼前景。12. A[命题立意]本题考查筛选文中信息、归纳内容要16.[命题立意]本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点的能力。点态度的能力。[参考答案]①由首联描写傍晚疏雨打柴门、人残荷的是指在大动乱、大变革之后所采取的减轻人民负担，恢景色抒发自己被官场黑暗势力排挤打压的苦闷抑郁。复生产，安定社会秩序的措施。而根据文中“赵人力②颈联转为描写荒径所见的菊花来表达自己虽受到挫同忧…·其交外成”以及“治兵甲以益其强，增城浚折打击却绝不会改变内心高洁的坚贞不移。③最后通池以益其固”等内容可知，此时赵国有恢复生产之举，过回忆家乡耕钓、短蓑长笛的画面突出了思念家乡、归但并未采取措施减轻百姓负担，而是上下力同心，推隐田园之情。行富国强兵之策。17.[命题立意]本题考查默写常见的名篇名句的能力。13.[命题立意]本题考查理解并翻译文中句子的能力，[参考答案](1)嚼然泥而不淬者也虽与日月争光可也[参考答案]（1)（赵国)修铠甲、操练士兵来使军队更(2)策扶老以流憩时矫首而遐观强大,加高城墙、疏浚护城河来使城邑更坚固。（“’(3)(示例一)涉江采芙蓉兰泽多芳草“增”“浚”“益”各1分)(示例二)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音(2)武安君拔剑就要勿颈自杀，说：“我对苍天（犯）什么（示例三）天街小雨润如酥草色遥看近却无罪过而到这个地步呢？”（“引”“自到”、状语后置句各(示例四)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄1分，句意1分）18.B[命题立意]本题考查正确理解词语及标点、修辞的14.[命题立意]本题考查理解文本内容，筛选概括信息的能力。能力。[试题解析]B项，“借喻”错误，“普通话是大众公约数，是[参考答案］①“长”：白起英勇善战，有军事谋略。没有性格的”该比喻句有比喻词“是”，是暗喻，而非借喻。②“短”；白起不恤民情，居功自傲，暴虐无道。（每点19.D[命题立意]本题考查正确理解词语语境义的能力。2分，答出两点得5分）[试题解析]文中加点的“跨蹉”意思是犹豫不决，在一参考译文：个或多个选择面前拿不定主意、无法做出决定。A项，材料一；“跨”的意思是心事重重，心情不愉快。B项，“畴蹉”秦昭王(在)使百姓得到休养生息,修兵器之后,又的意思是思量、考虑，表示在做出决定之前进行深入的想进攻赵国。武安君说：“不可以进攻赵国。”秦昭王说：思考和权衡。C项，“”的意思是从容自得的样子。“前年国库空虚百姓挨饿，您不估量百姓的能力，要求增调军粮来消灭赵国。现在国家蓄积粮食，三军将士的俸禄对面前拿不定主意，无法做出决定。比以前超过一倍·但您却说”不可以进攻赵国”，这种说法：20.[命题立意]本题考查识别并修改错别字的能力。是为什么呢？”武安君说：“长之战，秦军大胜，赵军大败。[参考答案]“蜜不可分”改为“密不可分”，“订位”改为赵国人尽力共同分担忧患，加紧耕作来谋取资财。君臣忧》《《《《虑恐惧。早晨很早上朝，晚上很晚退朝，国内国力充实。在21.[命题立意]本题考查辨析并修改病句的能力。外外交成功。正当这个时候，赵国是不可以攻打的。”秦昭[参考答案]②，“发现后来山西话里也有这个说法”语王说：“寡人已准备好来发兵了。”于是派五大夫王陵率领序不当，“后来”作状语修饰“发现”，改为“后来发现山军队进攻赵国。(结果)王陵作战失败,损失五校军队。秦西话里也有这个说法”。③，“从语言的构建上”搭配不昭王想派武安君代替王陵，武安君借口称病不出战。秦昭王就派应侯前去探望武安君，责备他说：“您曾经以少攻④，“这样，人物的神韵便生龙活虎”用词不当。生龙活多,取得胜利像神兵一样，何况(现在是)以强击弱、以多击！虎：像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎，比喻活泼矫语文答案—2