金太阳驻马店市2024-2025学年度高三第一学期期末统一考试(1.20)生物试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

20.(11分)在研究生物群落时，我们不仅要关注群落的范围和边界，还要关注生态位、优势种等。生态位可以定量测度一个物种在群落中的地位或作用。研究小组调查了某山区部分野生哺乳动物的种群特征，并计算出它们之间的时间生态位重叠指数如下表，下图是草原放牧强度和氮素施加量对草原群落的影响。物种S1S2S3S4S5S6☐施氨量0kghm-2a-1☐施氨量10kghm2aS11皿施氨量20kghm2a1■施氨量40kghm2-alS20.361S30.400.021品度相对值S40.370.000.93S50.730.390.380.361S60.700.470.480.460.711不放牧对照低放牧强度中放牧强度高放牧强度(1)物种的生态位包括该物种所处的空间位置、占用资源的情况以及等。长时间调查生活在隐蔽、复杂环境中的猛兽数量，使用（填工具）对动物干扰少。(2)生态位重叠指的是两个或两个以上物种在同一空间分享或竞争资源的情况，据此推测具有捕食关系的两个物种之间的时间生态位重叠指数一般相对较(填“大”或“小”)。若物种S2是夜行性动物，那么最有可能属于昼行性动物的是物种,判断依据是(3)优势种与常见种不同，优势种一般是一、影响力大，能对群落的结构和功能起决定性作用的物种。(4)据图分析可知同一放牧强度下不同水的氮素添加组之间植物的物种丰富度」。过度放牧会导致植物的物种丰富度秉承可持续发展理念，既要保护草场资源，又要肉、奶高产，保证牧民经济效益，根据“$”形增长原理，牧民应将家畜种群数量维持在水。●高二（上）期末联合检测试卷（生物学）第6页共8页