高三2025年普通高等学校招生统一考试模拟信息卷(二)2语文答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024普通高等学校招生全国统一语文乙卷
2、2024高三1月模拟卷保定市
3、2024年高三摸底考试生物试题
4、2024年高三摸底考试
5、2024年高三第一次模拟考试卷
6、2024高三开学考语文
7、2024高三备考测试卷一
8、浙江2024高三第一次联考语文
9、2024年高三第一次月考生物试卷
10、2024年高三一模试卷生物洛阳

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成15～16题。康影响因素的广泛性、社会性、整体性出发，努力全方位、全周期保障人民健康。这一新健康观感事其二大大超越了传统的疾病防治范畴，强调把健康融入所有政策，推动“以治病为中心”向“乙)”转变。清·左宗棠建设健康中国，既要靠医疗卫生服务的“小处方”，更要靠社会整体联动的“大处方”。健司马忧边白发生，岭南千里此长城。康传播是面向全社会的系统工程，在当前深度数字化的媒介环境下，充分有效的全媒体健康传英雄驾驭归神武，时事艰辛仗老成。播是公共卫生体系建设B的一部分。龙户舟横宵步水，虎关潮落晓归营。与其他科普相比，健康科普不仅增智益趣，更重视对人们的健康认知和健康行为的影响。书生岂有封侯想，为播天威佐太。为此，2022年国家卫健委发布《关于建立健全全媒体健康科普知识发布和传播机制的指导意【注释】①作者做此诗时正值而立之年，三次进京参加会试失败后，决心从事设馆授徒的事见》。意见要求营造清朗的健康科普，激励全媒体健康科普知识发布和传播水迈上新台阶。业。②司马：古指兵部尚书一类的官，这里代指林则徐。③龙户：旧时南方的水上人家。18.下列句子中的有关标点符号的解析不正确的一项是（）（3分）15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.①处“强壮”与5处“大处方”的引号用法相同。A.诗的开头从林则徐这样的英勇抗敌的老臣写起，表达对林则徐像长城一样巩固了岭南B.②处画线句子逗号应改为分号。千里海疆的敬意。C.③处画线句子句号应移到后引号外。B.颌联承首联写林则徐亲督水师有力地击退了敌军，战略上更是老成持重，于社稷危难之D.④处画线句子逗号应改为顿号。际，守护边疆。19.请在文中A、B两处填入恰当的成语。（2分）C.诗人将自己的护国理想寄托于书生，鼓励书生们不要争功，希望能为维护天下太做出20.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删自己的贡献。词语，不得改变原意。（4分）D.诗人因事抒怀，诗歌用词浅显，但整首诗洋溢着诗人满腔的爱国情怀，与标题“感事”之21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处意相切合。不超过16个字。（4分）16.诗歌颈联对仗工整，意蕴丰富，请结合诗句对此简要分析。（6分）22.依据《世界卫生组织法》对健康定义的内容，用通俗的语言阐释健康的含义，要求表达简（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）洁流畅，通俗易懂，不超过40个字。（5分）17.补写出下列句子中的空缺部分。四、写作（60分）（1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“”两句用典23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）贴切，形象描写了北伐的成功与失败。本试卷现代文阅读I提到，北京中轴线体现了“中”“和”的理念，“中”“和”多强调衡，常带(2)古之君子谨小慎微，重视“小"处，如欧阳修在《五代史伶官传序》中以“一句，指出“小”也会酿成大的祸患；又如司马迁在《屈原列传》中以”一句，表明步。细小事物也可以表达远大主旨。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。（3）龙在中国文化中有着丰富的寓意，是中华民族的象征，常被古人写入诗文中，如要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不”。少于800字。三、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成18～22题。健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件。数字化时代，面向全民的社交媒体蓬勃发展，以健康信息传播、健康观念培育为核心内容的健康科普短视频反映了公众对健康的日益重视，也体现了新的发展阶段健康传播的重要意义。何为健康？从裸中的婴儿，到A的青年，再到耄老人，处于不同生命周期中和不同情境下的人对健康的理解和追求各有不同。（甲），从词源学上可略见一斑。健康一词来自古希腊语，指希腊神话中的健康女神海吉雅。古英语中的健康（health）一词有①“强壮"（hale）、“结实"(sound)和“完整”（whole）之意，因此西方重健身。古希腊人把战神、奥林匹克竞赛的优胜者奉为健康偶像，从而赋予健康以集体、国家的信仰与信念。古代中医追求的健康，是日常身体不求健，但求和②，生病时不求治，但求养。1946年，《世界卫生组织法》把健康定义为“不仅为疾病或赢弱之消除，而系体格、精神与社会之完全健康状态③。”该定义更强调个体在多方面的社会适应能力。高三语文-7高三语文-8