2025河北省初中学业水平考试一(1)语文试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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材料二：勾践已吴，号称霸王。范遂去，自齐遗大夫种书曰：“飞鸟尽，良弓藏;狡免死，走狗烹。越王为人长鸟喙，可与共患难，不可与共乐。子何不去？”种见书，称病不朝。人或谗种且作乱，越王乃赐种剑日：“子教寡人伐吴七术，寡人用其三而败吴，其四在子，子为我从先王试之。”种遂自杀。还反国，范鑫以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安，为书辞勾践日：“臣闻主恍臣劳，主辱臣死。昔者君王辱于会稽，所以不死，为此事也。今既以雪耻，臣请从会稽之诛。”勾践日：“孤将与子分国而有之。不然，将加诛于子。”范鑫日：“君行令，臣行意。”乃行，终不反。（节选自《史记·越王勾践世家》，有删改）10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）我与子A利其B禄而谋吴C以灭人D为E功F以报G禄我者人之奸也11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.贵，以……为贵，意动用法，和《阿房宫赋》“后人哀之而不鉴之”的“鉴”用法相同。B.苟，表假设，如果，和《谏太宗十思疏》“终苟免而不怀仁”的“苟”意思相同C.辞，辞别，和白居易《琵琶行并序》“莫辞更坐弹一曲”的“辞”意思不同。D.于，用于动词后，引出动作的对象，和《六国论》至于颠覆”的“于”用法不同。12.下列对材料中有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.范认为在灭吴的过程中，他和文种两人采取的某些手段属于“暗地算计”，并且对文种的天地贵乎清除伤害、成就万物的说法予以反驳。B.范以“飞鸟尽，良弓藏；狡免死，走狗烹”的直白比喻，生动描绘了胜利后功臣可能面临的险恶处境，展现越王勾践的性格特点与可能的行径。C.文种以黄帝和帝舜的事例类比自己辅佐勾践灭吴的事，认为这不会有祸害报应，终于没有跟从范离开朝廷，而被越王勾践杀掉。D.文种接到了勾践从齐国发来的书信示警，后来被人以假装称病不上朝进行毁谤，越王赐剑给文种，文种不得不自杀13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）况王方以灭吴德子与我，必相始终，子无于退也！（4分）（2）范鑫以为大名之下，难以久居，且勾践为人可与同患，难与处安。（4分）语文试题第7页（共10页）