高三2025年全国高考冲刺压轴卷(一)1语文试题

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ASADAL INTERNET,INC.started its bu8.“编剧是个好职业.不用华斑”表现了“我”对自己做专业编剧的职业优越感为了寻找创作灵感,“我”想把西安转遍。马迁对普通人的价值肯定对失败者的同情宽容,是一个作家和历中学家的度人度己,是柔当代。此傲之长也。欲有所为,皆取遂意,纵或抑情从谏,终是不能忘怀,此欲之纵也。志在塘游,情国人精神世界的多角度书写。无厌倦,虽未全妨政事,不复专心治道,此乐将极也。率土义安,四夷款服,仍远劳士马,问罪退裔,此D.“我”的长篇小说《装台》中的“顺子”的创作原型是“额西安”的生生,他每天不辞辛苦地穿行志将满也。亲狎者阿旨而不肯言,疏远者畏威而莫敢速,积而不已,将亏圣德。此其渐不克终,九也在大街小巷,从事装台和拉货的工作。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(节选自魏征《十渐不克终疏》)A这店识始短油旋你会微限的尼袋生结表现出西安人低对西安充满自塞,又希想10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)这种自豪获得人们认同的微妙心理。B文章运用对比的手法,将致产去犬塔,小雁塔和上钟鼓楼,古城墙的次数,与去市并的次数作夫汉高帝赦A周昌B桀纣之对C晋武帝D受E刘毅F桓灵之讥G况陛下日豁达大度对比,突出了作者对西安普通百姓生活的关注。门不能容了此狂直耶?C文章连用三段分别叙述张毒玄类和同马注的事迹,增强了情感表达的气势,脉络清晰,抒发了1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)对他们在广袤天地中不懈求索的礼赞之情。A.比,近来,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”意思相同D.文章结尾写“我”调离西安,与开头来西安巧妙呼应,作者在想象中连接起西安的历史与现实,B.以,表目的,来,与《送东阳马生序》中“以中有足乐者”的“以”意思不同。在朱东生们的三轮车上寄托了对西安美好未来的期望。C.践,就(位),与《过秦论》中“然后践华为城,因河为池”的“践”意思不同。8.本文具有鲜明的地域性色彩,请结合相关内容简要说明。(4分)D.劳,使…劳累,与《生于忧患,死于安乐》中“劳其筋骨”的“劳”用法相同,答:12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.吴兢认为,现在臣下上奏的奏章,就相当于古代君主设立的诽谤木,都是借此来让君主听到自9.文章巧妙地用一“走”字构架经纬,请结合文本具体分析。(6分)己的得失,使其能行正道。答:B.吴兢上疏玄宗皇帝,主要是为了让他不要治罪那些直言劝谏的人,他担心天下正直的士人都只求活命,不敢直言。二、古代诗文阅读(35分)C.魏征直接批评了太宗执政后期对待臣下不仁义的态度,认为他有时不愿听地方官陈述意见,对(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)大臣的细小过错也加以责难。阅读下面的文言文,完成10~14题。D.魏征提醒太宗不可仗恃功业而骄傲放纵,并通过太宗早期、现在为政的对比来强调德行在治国材料一:理政中的重要性。自古人臣不谏则国危,谏则身危。臣愚食陛下禄,不敢避身危之祸。比见上封事者,言有可采,13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)但赐束帛而已,未尝蒙召见,被拔擢。其忤旨,则朝堂决杖,传送本州,或死于流贬。由是臣下不敢进(1)自顷上封事,往往得罪,谏者顿少。谏。古者设诽谤木,欲闻己过。今封事,谤木比也。使所言是,有益于国;使所言非,无累于朝。陛下译文:何遽加斥逐,以杜塞直言?道路流传,相视怪愕。夫汉高帝赦周昌桀纣之对晋武帝受刘毅桓灵之讥况陛下豁达大度不能容此狂直耶?夫人主居尊极之位,颛生杀之权,其为威严峻矣。开情抱,纳谏(2)亲狎者阿旨而不肯言,疏远者畏威而莫敢谏。译文:诤,下犹惧不敢尽,奈何以为罪?且上有所失,下必知之。故郑人欲毁乡校,而子产不听也。陛下初即位,犹有褚无量、张廷珪、韩思复、辛替否、柳泽、袁楚客数上疏争时政得失。自顷上封事,往往得罪,谏者顿少。是鹊巢覆而凤不至,理之然也。臣诚恐天下骨鲠士以谠言为戒,挠直就曲,所方为利14.请分别概括两则材料中臣子“不敢谏”的根本原因。(3分)答:偷合苟容,不复能尽节忘身,纳君于道矣。(节选自吴兢《上玄宗皇帝纳谏疏》(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)材料二:阅读下面两首诗歌,完成15~16题。孔子曰:“君使臣以礼,臣事君以忠。”然则君之待臣,义不可薄。陛下初践大位,敬以接下。君恩流,臣情上达,成思竭力,心无所隐。顷年已来,多所忽略,或外官充使,奏事入朝,思睹阙庭,将陈田家所见,欲言则颜色不接,欲请又恩礼不加,间因所短,诘其细过,虽有聪辩之略,莫能中其忠款,而望上杨颜小园足生事,寻胜日倾壶。同心,君臣交泰,不亦难乎?此其渐不克终,八也。莳蔬利于鬻,才青摘已无。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。四者,前王所以致福,通贤以为深诚。陛下贞观之孜孜不怠,层已从人,恒若不足。顷年已来,微有矜放,恃功业之大,意蔑前王,负圣智之明,心轻四邻依野竹,日夕采其枯。田家心适时,春色遍桑榆。高考全真模拟卷·语文(四)第5页(共8页)高考全真模拟卷·语文(四)第6页(共8页)
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