2025年陕西省初中学业水平考试•全真模拟卷（一）B历史答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

和主人公典型性的塑造，艺术作品更多地反映创作者自身的思想感情，反映关注人和提倡个性的人文主义的影响，B项正确；艺术创作的个性化与骑士精神、科学精神关系不大，排除A项、C项；理性主义是17～18世纪启蒙运动的思想核心，排除D项。3.B根据材料可知，该著作主张要关爱学生、引导学生、注重学生的思想，这体现了人文主义者的教育理念，B项正确；材料没有提到民族国家观念，排除A项；马丁·路德发表著名的“九十五条论纲”，拉开了宗教改革的序幕，排除C项；启蒙运动在17世纪兴起，排除D项。4.C根据材料及所学可知，马基雅维利是中世纪晚期意大利新兴资产阶级的代表，题干中的主张符合新兴资产阶级获取利益的时代诉求，C项正确；材料未涉及马基雅维利对天主教的厌恶态度，排除A项；启蒙运动是的思想主张成为资产阶级民主革命的理论武器，排除B项；材料未涉及马基雅维利对古代君主的歌颂信息，排除D项。5.A宗教改革改变了贬抑财富、认为工作是赎罪过程的观念，将劳动与财富视作“上帝选民”身份的佐证，肯定了资产阶级勤劳工作、积累财富的行为，适应了资本主义发展和欧洲向近代社会转型的需要，A项正确；基督教会的教化作用对社会是有益的，宗教改革主要是打击天主教会的神权统治，而非削弱其教化作用，排除B项；扩大基层选举范围主要得益于选举制度改革，与宗教改革关系不大，排除C项；1517年，宗教改革运动开始，而资本主义萌芽在此前已兴起，排除D项。6.B根据材料可知，启蒙运动推动了思想解放，音乐受众群体打破阶级限制，不断扩大，B项正确；材料无法体现民众对传统音乐的态度，表述不准确，排除A项；该时期处于启蒙运动时期，“人文主义气氛浓郁”属于文艺复兴时期的特征，排除C项；贵族与民的阶级差别依旧存在，表述与史实不符，排除D项。7.A根据材料信息，在法国传统派精英眼中，启蒙思想家从“前一个世纪的唯物主义者”“庸继承人”变得“越来越阴险，越来越政治化”，这说明启蒙思想对传统派造成了较大的冲击，反映出启蒙思想影响力的上升，A项正确。材料没有体现启蒙思想的社会基础，排除B项；启蒙思想家的政治设想既有君主立宪制也有民主共和制，C项表述片面，排除C项；材料“启蒙哲人们是前一个世纪的唯物主义者，是自由思想家的庸继承人”说明启蒙思想有对前人的继承，并不完全是反传统，排除D项。8.B根据材料并结合所学可知，启蒙运动以法国为中心，其核心思想是“理性”，用理性之光驱散愚昧的黑暗，卡尔·贝克尔评价的是启蒙运动中的思想家，孟德斯鸠（1689～1755），法国启蒙思想家、法