东北三省三校2025年高三第一次联合模拟考试历史试题
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1、2023-2024吉林省东北三省高三模拟考试历史
2、2023-2024东北三省三校高三第二次联合桉拟考
3、东北三省三校2024高三联合测试
4、2023-2024东北三省三校高三第一次联考读后续写
5、2024东北三省三校二模时间
6、2023-2024东北三省三校联合考试卷子英语
7、2024东北三省三校联合模拟数学
8、2023-2024东北三省三校高三第二次联考英语
9、东北三省2024年高考人数
10、东北三省联考2024试卷及答案
参考答案万台余5.B殷人卜辞中的“帝”没有道德倾向,但西周初期的统治者们则强调商代纣王之前的统治者都明德恤祀,才能得天之高三·历史(一轮)·模棱两可一·参考答案佑,商纣王则因为没有德馨香祀于天,才被天所厌弃,使得天降丧于殷,想论证商朝灭亡是由于失德,而政权最终落1.D材料反映了新石器时代,中华民族的先民已大量使用陶在西周手中是合理的,所以周初统治者的这一认识意在论器,生活用品种类丰富,但陶器的种类差异较大,有彩陶、证西周政权的合法性,故选B项;题目主旨是想强调道德黑陶等,这说明新石器时代的陶器具有多元性和共通性与政权存废的关系,而不是强调王权与神权之间的关系,特点,故选D项;材料反映了新石器时代陶器的种类多排除A项;周初统治者提出上述认识的目的是为了自己样,没有陶器的使用与社会贫富分化的信息,排除A项;的统治需要,即为刚建立的政权提供理论依据,而不是约新石器时代的陶器制造的基本前提是火的利用和丰富的束后世君主的行为,排除C项;题干中有关道德缺失导致粘土资源,不是种植业兴起,排除B项;人们定居下来是政权灭亡的论断是周初统治者们提出的,目的是为自己的因为原始农业的产生,不是陶器制造多样的原因,排除C统治找到合理的依据,这并不能说明西周初年的统治者们项。汲取了商政权灭亡的教训,排除D项。【易错突破】此题错选的重要原因是不能结合所学知识解【易错突破】此题错选原因是不能判断出题干材料的主旨,读出题干材料中陶器制造的多元性和共通性,多元性即周初的统治者想强调道德与政权存废的关系,不能结合所各文化遗址中陶器的种类差异大,共通性即已经大量使学知识判断其目的是强调西周获取政权的合法性。用陶器制造器。6.C首先,褒封古帝王后代,如神农、黄帝、帝尧、帝舜、大禹的2.B据材料信息并结合所学知识可知,良诸古城遗址位于中国后代,可以看作是对古代圣王传统的继承和尊重,以此来浙江省杭州市,是一处新石器时代晚期的遗址,距今约合法化周王朝的统治;其次,封商子禄父殷之余民,以及5300年至4300年。这个遗址展示了早期王权和国家的以微子开代殷后,国于宋,这些措施体现了周王朝对前代出现,符合中国方案中将王权和国家的出现作为进人文明王朝宗室的宽容和包容;最后,通过分封制,周王朝可以将社会的关键标志,故选B项;姜寨聚落遗址是一个新石器自己的亲信和宗室成员分封到各地,建立诸侯国,这样既时代的遗址,主要反映了原始社会的生活状况,没有明显能够控制地方,又能够通过这些诸侯国来抵御外部的威的王权和国家的迹象,排除A项;二里头遗址是中国夏朝胁,维护周王朝的整体安全。综上,西周褒封古帝王后代的重要遗址,虽然已经出现了王权的迹象,但它的年代较和夏商宗室后裔的深层用意是为了彰显周王天下共主的晚,大约在公元前17世纪至前16世纪,与中华五千多年地位,同时也是为了巩固周王朝的统治,通过这些措施来文明史的时间范围不完全吻合,排除C项;殷墟遗址是商确保王朝的稳定和延续,故选C项;周王室和这些先代贵朝后期的都城遗址,是中国历史上第一个有文字记载的朝族之间没有血缘关系,因此并不是强化血缘等级关系,排代,已经形成了完整的王权和国家制度。但是,殷墟的年除A项;西周时期的政治体制以分封制为核心,这是一种代更晚,大约在公元前14世纪至前11世纪,也超出了中贵族联合统治的体现,但这不是材料中西周褒封古帝王后华五千多年文明史的时间范围,排除D项。代和夏商宗室后裔的深层用意,排除B项;“安抚潜在敌【易错突破】此题错选的主要原因是史实不清,没有记住各对势力”只能说是手段或途径,不是目的(深层用意),排除文化遗址的特征和存在的时间,不能根据题干中文明三要D项。素判断哪一遗址可作为中华五千多年文明史证据。【易错突破】此题错选的主要原因是不能结合分封制的目3.C据表中信息可知,河北邓槽沟遗址的文化堆积层在不同历的理解题干材料的含义。史时期,受到了内蒙古兴隆洼文化、河北地区后岗文化、河7.C据材料“西周青铜器的出土范围”“诸侯国的青铜器也有所套地区仰韶文化晚期文化和山东地区龙山文化的影响,体发现,但多属姬、姜两姓的诸侯国”及所学可知,青铜器主现了多元文化的碰撞与交融,故选C项;表只涉及河北邓要用作象征政治权力的礼器和兵器,材料涉及了青铜器分槽沟遗址,没有其它文化遗址,不能得出中华文明多元一布的范围广和集中地点及对象,可以说明宗法分封制的鲜体特征,排除A项;表只能看出河北邓槽沟遗址受到其它明特点,故选C项;据材料“诸侯国的青铜器也有所发现,地区文化的影响,并没有关于部落战争和氏族之间联系的但多属姬、姜两姓的诸侯国”可知,诸侯国的青铜器比较相关描述,这两项均与材料主旨不符,排除 B、D两项。少,主要集中于王室,诸侯没有挑战王室权威,排除A项;【易错突破】此题错选原因:一是不能根据材料信息推理得西周时期,宗法分封制是强化时期,并没有弱化,排除B出结论。二是不能正确理解选项A中“多元一体”的含项;西周时期政治经济中心没有转移,排除D项。义。【易错突破】此题错选原因主要是不理解在夏商周时期的4.D从发现的磨制石器、制作石器的工具、箭头等遗物可以看青铜器是政治权力的象征,不能据此解读题干信息和理解出,当时已经有了不同类型工具的专门制作,这体现了一选项表述的含义。定程度的社会分工。有专门制作工具的人,也有使用这8.C根据“周公长子就封于鲁,周公次子一脉在王室累世任官”些工具从事其他活动的人,反映了社会分工在发展,故选可知,诸侯的部分家族成员可以在中央和地方同时就职辅D项;据材料可知,此地处于新石器时代,还未迈人阶级社佐周王,从而加强了中央与地方封国之间的联系,兼顾了会的门槛,排除A项;此时已经是新石器时代,不是原始周王室和地方的发展,故选C项;这种做法能够加强与地人群时期,排除B项;材料中使用的工具是磨制石器,是方封国的联系,但由于分封制地方权力大,并不一定能够新石器时代,排除C项。实现对诸侯的有效控制,排除A项;家族成员对周王的辅【易错突破】此题错选的主要原因是不能判断题干材料的佐,就是对宗法制的维护,排除B项;秦朝才建立起中央主题是工具的类型,从而不能推导得出“社会分工的发集权制度,排除D项。展”的结论。【易错突破】此题错选的主要原因,一是没有完整理解题干1
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