[开卷文化]2025普通高等学校招生统一考试模拟卷 新教材(三)3语文试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

会淡化,都会被忘记的。活着的人,是一个增量，一代又一代，历史加长了，也就有了筛选,有了丢失。人是往前看的，得种地，得来山里避暑呀。有多少人，会在意这里；会说，这里是古战场，死过许多人。(选自第广龙《大散关》,有改动)6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)A."楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关"是辞藻的组合,都是大词,看似具体,实则缺乏对应。B."夜夜安得寐，惆怅以自怜”是曹操发出的消沉之音，整首诗写出了人生的况味,显得真实。C.石碑上“古大散关”的落款都是苏轼，可能是人们借助苏轼的名气集字而成，并非苏轼亲笔。D.曾经的大散关古战场已草木萧索，人们建起了滑雪场，作者对这样的开发利用表示了批判。7.对本文艺术特色和相关内容的分析与鉴赏，不正确的一项是（3分）A.本文以陆游名句为切人点，将历史与现实进行有机连接，表达了作者深深的思索。，B.作者将与大散关相关联的两位诗人陆游和曹操进行比较，表达了明显的褒贬倾向。C.作者钟爱文化古迹，不屑于年岁不长的牌楼和人造景观，体现出浓郁的主观色彩。D.本文围绕大散关进行选材，内容丰富，联想广泛，运用多种表达方式,形散而神聚。8.请理解文中画线句子的含义。（4分）9.余树森先生认为文化散文应“取文化视角，伴以历史文化反思”，你认为本文做到了吗？为什么？(6分）二、古代诗文阅读。（35分）（一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文，完成10-14题。材料一：越西太守马才器过人,好论军计,诸葛亮深加器异。汉昭烈の临终谓亮曰：“马言过其实，不可大用，君其察之!"亮犹谓不然，以为参军,每引见谈论，自昼达夜。_及出军祁山，亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而以督诸军在前,与张邻战于街亭。违亮节度,举措烦扰,舍水上山,不下据城。张邻绝其汲道，击，大破之，士卒离散。亮进无所据乃拔西悬千余家还汉中收下狱杀之。亮自临祭，为之流涕，抚其遗孤，恩若生。亮上疏请自贬三等，汉主以亮为右将军，行丞相事。亮命李严以中都护署府事。严更名。亮之攻祁山也,李留后,主督运事。会天霖雨,恐运粮不继，遣参军狐忠、督军成藩喻指，呼亮来还；亮承以退军。闻军退，乃更阳惊，说：“军粮饶足，何以便归？”又欲杀督运岑述以解己不办之责。又表汉主，说：“军伪退，欲以诱贼与战。”亮具出其前后手笔书疏,本末违错。辞穷情竭,首谢罪负。于是亮表前后过恶,免官,削爵土,徙梓潼郡。复以子丰为中郎将、参军事，出教敕之日：“吾与君父子戮力以奖汉室，表都护典汉中，委君于东关，谓至心震动，终始可保,何图中乖乎！若都护思负一意,君与公琰推心从事,否可复通,逝可复还也。详思斯戒,明吾用心！"亮又与蒋琬、董允书曰：“孝起前为吾说正方腹中有鳞甲?，乡党以为不可近。吾以为鳞甲者但不当犯之耳，不图复有苏、张③之事出于不意，可使孝起知之。”孝起者，卫尉南阳陈震也。（节选自《资治通鉴·魏纪》）高三·一诊语文第5页共8页