江西省2025年九年级练习（五）语文答案

2025-03-11 22:30:20 6℃

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（2）因为；物治疗措施。全思来2025届高三年级3月模拟（二）材料二：语文毛泽东明确指出,党员干部要着重学和研究“马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论”“我(本试卷满分150分,考试时间150分钟)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。1944 年5月至10 月,在回答英国人斯坦因提出的“中国至上”还是“共产党至上”这一3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、阅读（72分）（一）阅读1（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。从“结合”的视角观之，这段论述清晰地表明，“中国文化遗产”和“中国历史”在马克思主义材料一：中国化的语境中是非排斥性的元素。你对于那个问题不能解决吗？那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完国外毛泽东研究的著名学者本杰明·史华慈认为中国的马克思主义虽然在某些问题的具全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。只有蠢人，才是他一个人，或者邀集一堆人,不作调查，而只是冥思苦索地“想办体认识和行动上与马克思列宁主义有所不同,但“我们依然主张马克思列宁主义的其他核心原法”“打主意”。须知这是一定不能想出什么好办法,打出什么好主意的。换一句话说,他一定理仍然是中国共产主义的完整生动的原理”。换言之,这位域外观察者认为,在马克思主义中要产生错办法和错主意。国化的过程中,中国共产党始终信奉并坚持了马克思主义的基本原理。毛泽东本人对这一问许多做领导工作的人,遇到困难问题，只是叹气,不能解决。他恼火,请求调动工作,理由题的表述，更加简洁明了。1957年3月，他在中国共产党全国宣传工作会议上指出，马克思主是“才力小，干不下”。这是懦夫讲的话。迈开你的两脚,到你的工作范围的各部分各地方去义的基本原理是不能违背的，“否定马克思主义的基本原则，否定马克思主义的普遍真理，这就走走。学个孔夫子的“每事问”，任凭什么才力小也能解决问题，因为你未出门时脑子是空的，是修正主义”。归来时脑子已经不是空的了，已经载来了解决问题的各种必要材料,问题就是这样子解决了。概言之，“结合”的一个方面是马克思主义基本原理，这一点始终不渝;“结合”的另一方一定要出门吗？也不一定，可以召集那些明了情况的人来开个调查会，把你所谓困难问题的“来源”找到手，“现状”弄明白，你的这个困难问题也就容易解决了。历史实际”“中国历史”和“中国文化遗产”等内容。因此，无论国际风云如何变幻、中国具体调查就像“十月怀胎”，解决问题就像“一朝分娩”。调查就是解决问题。实际如何变化，在马克思主义中国化的过程中，马克思主义始终是灵魂和命脉，马克思主义的以为上了书的就是对的，文化落后的中国农民至今还存着这种心理。不谓(没想到)共产基本原理不能丢，丢了就会犯颠覆性错误。党内讨论问题，也还有人开口闭口“拿本本来”。我们说上级领导机关的指示是正确的，决不（摘编自束锦《毛泽东关于“结合”的重要论述及其对推进“两个结合”的启示》）单是因为它出于“上级领导机关”，而是因为它的内容是适合于斗争中客观和主观情势的，是1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）斗争所需要的。不根据实际情况进行讨论和审察，一味盲目执行，这种单纯建立在“上级”观A在马克思主义中国化进程中，不能因为要体现“中国化”，就削弱马克思主义基本原则念上的形式主义的态度是很不对的。和普遍真理的主体地位。我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么“先哲”，而是因为他的理论，“那些不识字的工人常常能够很好地掌握马克思主义”，强调了结合实践学更有效，说在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。我们的斗争需要马克思主义。我们欢迎这个理论，丝毫不存什么“先哲”一类的形式的甚至神秘的念头在里面。读过马克思主义“本本”明不能脱离实践学马克思主义理论。的许多人，成了革命叛徒，那些不识字的工人常常能够很好地掌握马克思主义，马克思主义的\9“本本”指的就是马列主义理论，“本本主义”指的是盲从迷信，机械照搬马列主义理论，“本本”是要学的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”，但是一定要纠正而不与实际情况相结合。脱离实际情况的本本主义。VD.要想解决问题，走出门去调查研究是行之有效的办法，只是冥思苦索地“想办法”“打（摘自毛泽东《反对本本主义》，有删减）主意”是不能解决问题的。高三语文第1页（共8页）高三语文第2页（共8页）

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