[学林教育]2024~2025学年度第二学期七年级期中调研试题(卷) 语文E(部编版)答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

材料二：以前我读李贺的诗，固然喜欢他的才华，但也厌烦他的诗风显得嗨涩难懂。后来仔细品读，才知道作者的用心之处，料想其他人恐怕看不到这一点，这也是千百年来李长吉还没有知己的原因。（我）从杜牧严肃认真作序，（却）只选取了两三首诗就罢了（这件事上），才知晓杜牧也不曾读过，即使读了也不了解。只一两首诗歌，恐怕无法体现李贺诗的特征。有人说贺诗在说理方面比不上《离骚》，这是不对的，恐怕也未必真正了解《离骚》；对于《离骚》的虚妄荒诞之处贺诗则超过了，进一步想让《离骚》名列贺诗之下，这也是不正确的。千百年来，李长吉的诗，我才刚刚理解罢了！诗歌难以诵读到这个地步，而作者却曾经呕心沥血地创作，这是为什么呢？又说：杜牧反复称赞李长吉的诗歌，描攀形容并非没有达到极点，唯独叹惜李长吉的说理比不上《离骚》，却不知道李贺所擅长的正在说理之外的东西。就像惠施讲的“坚白”论，只是不近人情，但听者却对此感到迷惑，这就是辩才的魅力，如果是常的话、众人的意见，那就不需要李长吉这样的才华来表达了。这就是李贺能够自成一家的原因吧！15.C“附近的群山”解说有误。从“迢递”的意思来看，应该是“远方高峻的群山”。16.①上句中，“喷”宁突山了水势之人，飞污之急，（1分）而“晴似雨”运用比喻于法，写山景色的空蒙。（1分）②下句中，“碍”宁突出了林间藤萝遮空蔽日的特征，（1分）而“夏多寒”以夏日中有寒凉之感写出了林间的幽寂。（1分）③领联通过动静结合的于法，将岩1瀑布的动态之美和林问树荫的静态之美相融合，（1分）情景交融，寄寓了作者对寺庙风光的热爱之情。（1分）（其他答案亡之成理酌情给分）17.（1）出师·表真名世，千载谁堪伯仲间（2）终皓驳色，而皆若楼（3）永相祠堂何处守？锦官城外和森森/座中泣下谁最多？江州司马青衫湿/借问酒家何处行？牧童遥指否花村/岱宗夫如何？齐鲁青未了（如有其他答案，符合语境，也可给分）18.A不言而喻B威风凛凛[备选成语]A显而易见、不言自明、可想而知等；B神气1足、凛凛威风、虎虎生威等；（每处1分，共2分，其它答案言之成理即可得分，有错别宁不给分）19.甲：而是谁的兵器（葵花杆）结实。乙：等筋疲力尽时。（每处2分，共4分，所填评句意思对即可）（也可以写修改后的句子，改出处得2分，共4分）【解析】第三句中途易辙，“前面的土坡”足主语，“我们曾像猴子一样攀上溜下玩要的地方”足同位语，所以“铲车已将其推掉”一句中途易辙。第五句中，“重新替换”和“重新打磨”逻辑不当，应对调。语文试题参考答案第3页（共4页）