高三2025年高考临门·名师解密卷一[★]生物X(HN)试题

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程所用的生长素和细胞分裂素的浓度和比例不同,B项正确;胚状体是愈伤组织已经分化到类似于种子胚的状态,其进一步发育为植株不能体现植物细胞具有全能性,C项错误;若外植体是体细胞,则获得的人工种子表现为可育,若外植体是花粉,则通过植物组织培养可以获得单倍体人工种子,发育成的植株将高度不育,D项正确。15.答案C命题透析本题以细胞传代培养为情境,考查动物细胞培养等知识,旨在考查考生的理解能力和实验探究能力,以及生命观念、科学思维和科学探究的核心素养。思路点拨根据实验目的不同,用于培养和进行特定研究的动物细胞未必都取自动物胚胎,比如研究某种药物对肝细胞代谢的影响,要培养动物的肝细胞,A项错误;胃蛋白酶作用的适宜pH为酸性,而多数细胞培养的适宜pH为7.2~7.4,在接近中性的条件下,胃蛋白酶活性会显著下降甚至失活,故一般不用其进行组织细胞的分散,B项错误;培养基中的营养物质是有限的,随着培养时间的延长,培养基中也会积累细胞代谢废物,对是95%空气和5%C02,D项错误。16.答案(共10分)(2)900(2分)(3)遗传(或基因,2分)草食性鱼类快速大量生长,导致长江水体中藻类和水生植物大量减少,从而导致生态系统崩溃(答案合理即可,2分)(4)自生、整体(2分)命题透析本题以长江十年禁渔期为情境,考查生态系统的功能、生态工程等知识,旨在考查考生的理解能力和解决问题能力,以及生命观念、科学思维和社会责任的核心素养。思路点拨(1)生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分为非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者,营养结构为食物链和食物网。(2)胭脂鱼从两个营养级获取能量,其中30kJ从第一营养级获得,至少需要第一营养级同化能量150kJ,还有30kJ通过第二营养级获得,至少需要第二营养级同化能量150kJ,而这至少需要第一营养级同化能量750kJ,所以共需要水生植物和藻类至少同化能量900kJ。(3)种群个体表型明显增多,这体现了遗传多样性。肉食性鱼类以及江豚等数量增加会明显滞后于草食性鱼ANYO致生态系统崩溃。(4)生态工程实施期间并未投放任何水草、鱼种,依靠生态系统的自组织、自我调节、自我优化、自我更新,体现了生态工程建设的自生原理;人类处于社会一经济一自然复合而形成的巨大系统中,进行生态工程建设时,要考虑自然生态系统的规律,也要考虑经济和社会等系统的影响力,体现了生态工程建设的整体原理。17.答案(共10分)(1)毛霉(1分)蛋白质分解为小分子的肽或氨基酸(2分)季节(或气温,1分)的进行,瓶中处于无氧状态,且pH降低,酒精浓度上升等(2分)-4—
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