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074%12:17兵。可是，他不符合条件。他打听到当兵要有两个硬性要求，一是要成年，二则不能是独生子女。可他还是决定不和父母商量，直接去报名。他怕父母不同意，也怕看到他们后自己心软。他想，自己走后，父母作为军属，村里肯定有人照顾他们；如果自己牺牲在前线，他们是烈士遗属，也是光荣的。高一语文共8页第3页4/8到了部队，他没能如愿拿上枪，而是作为一名运输兵，拿起了大扳手。几个月后，由于脑子灵活、干活利索，他被派到前线运输物资。前线战事吃紧，吃的、穿的、用的，到处都是缺口。仗打得很艰辛，敌人气焰嚣张。他一边咒骂着鬼子，一边开着运输车没日没夜地往前线拉运物资。物资有时是大大小小的箱子，有时是形态各异的麻袋，只要后方有物资要运输，他就请求出车。渐渐地，他习惯了崎岖的路面、繁重的运输任务，嘎哎作响的车厢也被他用铁丝固定了一次又一次。出车前，他总是拿着扳手围着车检查，一图图地拧紧各式各样的螺丝，确保任务顺利完成。他每天在战火硝烟中穿梭，将一批批物资送到前线。他觉得自已也是间接摸了枪、杀了鬼子就越干越来劲。随着阵地的推进，运输分队也在往前跟进。一次，他接到命令，要到最前沿运送物资。路上的弹坑明显变得密集起来。他凭借经验，躲避弹坑的同时仍能保持较快的车速。突然，他发现右前方下坡处两公里远的坑洼中，有两个移动的亮点，仔细看去竞是两个戴头盔的人，背上还有长长的天线。“是敌人的侦察兵！”他听老兵讲起过，战斗一旦中止，侦察兵就会被派出去，摸清对方阵营的兵力部署。是继续送物资，还是返回去报告，他犹豫片刻，决定保持原有速度前进。他将车头腊准两个鬼子的方向，在离他们一公里的弹坑位置下车熄火，手中握着一个扳手。他伴装车辆发生故障，边钻进车底捣鼓着，边用余光注意敌人的动态。看着鬼子慢慢靠了过来，他不自觉握紧了扳手。等鬼子靠近，他边大喊着“别开枪，别开枪”，边从车下钻出来。只见一个鬼子拿着刺刀，另一个端着枪。他把手中的扳手别在腰后，举起手来假意配合。两个鬼子嘀咕了几声后，其中的一个拿刺刀指着他，另一个上了车头。面前的鬼子叽里咕响地吼着，时不时蹦出来几个汉字，他也装作听不懂。过一会儿，那鬼子着急了，就往车厢里耿，可被高高的车厢板挡住了视线，鬼子便踞脚伸头往里探。趁着这个空当，他猛地抽出腰后的扳手，一个在车下的弹坑里。鬼子用力挣扎，可他的两只手像铁箍一样握着扳手，锁住鬼子的喉咙。那一刻，他感觉自己是一条蟒蛇，誓要把鬼子缠住、勒死。鬼子没来得及发出声音，就咽气了。他才放下板手，抹了把汗。他又悄悄来到车前，在后视镜中看到还在车内翻找东西的另一个鬼子。只见那鬼子的枪被甩在了后背上，正翻找着什么。来不及思考，他猛地打开门，蹬着踏板扑了上去，利用身体惯性重重地压向鬼子。狭小的车内是他的主战场，在这里，哪里能伸开胳膊，哪里能站得住脚，他比谁都清楚。他将扳手朝着鬼子的头砸了下去，不知砸了多少下，鬼子不动了，他也瓣倒在了车里，手中还握着那个带血的扳手。他一直想要一杆枪，如今，这个老伙计就是他的“枪”。他拿起扳手端起来挥了一下，然后把这把属于他的武器稳稳地放进了工具箱里。高一语文共8页第4页回来后，首长给他记了一功。文书让他写下自己的名字，他不会写，便说：“晋长城，山西的“晋”，方里长城的长城”。”(摘编自《解放军报》)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.主人公在报名参军时，虽然不符合条件，但他仍然决定不告诉父母，直接去报名，体现了主人公对参军的无比强烈的渴望。B.主人公在部队中虽然没有拿到枪，但他通过运输物资的方式间接参与了战斗，逐渐适应了前线的艰苦环境，并从中找到了成就感。C.主人公在前线运输物资时，面对敌人的侦察兵，决定继续完成任务，并利用扳手成功制服了两个敌人，展现了他的机智和勇敢。D.主人公用扳手“不知砸了多少下"的描写，写出了主人公动作失去控制的状态，以此着力谊染了战争对人性的异化过程。