陕西省2025-2026学年度第一学期开学收心检测卷九年级历史答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年度九年级历史
2、2023-2024学年度第一学期期末考试九年级历史
3、2023-2024学年第一学期九年级历史
4、2024年一2024年期末考试人教版九年级历史
5、2023-2024学年度第一学期九年级质量检测试卷(二)历史
6、20242024学年度第一学期期末考试卷九年级历史
7、2023-2024学年度第一学期期末考试九年级历史
8、2024—2024学年度第一学期期末考试九年级历史
9、2024至2024学年第一学期九年级期中质量检测历史试卷
10、2024到2024学年度第一学期期末九年级历史

高考总复·周周测历史【答案】A【解析】根据材料并结合所学可知，材料反映的是大化改新前日本的社会状况，反映了加强中央集权的必要性，A项正确；材料强调的是日本经济由部民制发展为佃农化，体现的是由奴隶社会向封建社会的过渡，而大化改新的实行，加强了中央集权，是日本封建社会确立的标志，材料未涉及大化改新的社会基础，排除B项；大化改新是成功的改革，C项说法不符合史实，排除；材料没有涉及奴隶社会对社会进步的阻碍，只是强调大化改新前日本在经济上实行部民制，政治上奴隶主贵族为争夺土地，争战不已，并将占有的土地租给或卖给百姓，D项与材料不符，排除。10.公元722年，新罗圣德王宣布实行丁田制，即国家把一定面积的土地授予15岁以上的男丁,其中口分田只限终身占有，不得买卖、转让，永业田可以传世；受田农民必须向国家提供租（田租）、庸（役）、调（贡物）。这些举措 答案解析网A.体现了文明的交流互鉴答案解析网B.废除了贵族身份和经济特权 答案解析网C.加大了土地兼并的程度答案解析网D.瓦解了传统经济制度的根基答案解析网【答案】A答案解析网【解析】根据材料并结合所学可知，这些举措学和借鉴了唐朝的均田制、租庸调制等制度，A项正确；题干描述的是新罗的封建土地租税制度，未涉及废除贵族政治经济特权的相关信息，且B项与史实不符，排除；丁田制的实行是为了限制土地兼并，国家将土地授予男丁，是一种对土地分配的重新规划，旨在控制土地资源，防止土地过度集中在少数人手中，排除C项；丁田制的实行使得国家直接控制了新罗全国的土地和人民，确立了封建土地国家所有制的基本原则，这是对封建制度的一种巩固和发展，而不会瓦解传统经济制度的根基，排除D项答案解析网11.770年，阿拉伯帝国阿拔斯王朝的哈里发马蒙曾派大使到印度，将一本“算书”带到巴格达并译成阿拉伯文。受其启发，出生于伊拉克的伊本·穆萨撰写了《代数学》这部划时代的数学著作，创立了演算法。这体现出 答案解析网A.文明的外流与回流B.文明的差异与冲突答案解析网C.文明的交流与创新D.文明的重构与认同 答案解析网【答案】C答案解析网【解析】根据题干中伊拉克数学家受到来自印度的“算书”的启发，撰写了《代数学》，从而创立演算法，可以看出这是文明交流与创新的结果，C项正确；材料不能体现文明的回流，排除A项；材料不能体现文明的冲突，排除B项；材料未体现文明的认同，排除D项。答案解析网12.斯瓦希里文化大体形成于公元7、8世纪左右，它是借助古代横跨印度洋的亚非地区贸易力量的推动，由来自非洲大陆本土的黑人居民与来自阿拉伯、波斯、印度等地区的移民，在东非沿岸地区逐渐形成的一种混合型的“亚非文化”。斯瓦希里文化的形成说明A.贸易是文化形成的决定因素B.非洲早期文明具有开放性答案解析网C.古代强大帝国主导文化内容D.发达的交通推动人口流动答案解析网周周测·历史八第4页(共7页)【26-2】