九师联盟2026-2026学年高三核心模拟卷(上)(三)语文试题

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本文从以下几个角度介绍。

    1、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷(上)六语文试题
    2、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷语文
    3、九师联盟2023-2024高三核心模拟卷(中)语文
    4、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷下六
    5、九师联盟2023-2024高三核心模拟卷中语文三
    6、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷(中)一语文答案
    7、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷(中)三语文答案
    8、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷(中)二
    9、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷二
    10、九师联盟2023-2024学年高三核心模拟卷中语文二
2024~2025学年第二学期高二第三次学情调研考试·语文参考答案、提示及评分细则[Too2 1. D(“世界各国对于生成式人工智能在版权、知识产权保护等诸多问题上的判决已经形成了相同的认识和标准"错·曲解文意。材料三明确指出“A1生成的文本、图像和音频涉及侵犯版权,目前中美都已经出现了相应的判例,判决结果并不统一"在2024年6月11口之前··"·都一致认为只有白然人才是专利法意义上合格的发明人·人T智能不能获得发明人的资格··然而德国联邦法院在2024年6月11日作出的判决表明.A1可以作为发明人获得专利权。后续审查标准是否会产生巨大变革也引起广泛的争论”,这说明世界各国在生成式人工智能相关的版权、知识产权保护等问题上并未形成统一的认识和标准。)2.((“但其与技术的高度融合也使得艺术与技术之间的界限不复存在"错.于文无据。虽然生成式 A1 艺术与技术深度融合,但不能说艺术与技术的界限就完全消失了。)33.A(“强调艺术批评应坚持传统文学观念·以保持其权威性"错·曲解文意。由材料一“若固守传统文学"圈子’观点,便会很少关注网络艺术,即便勉强进行批评也做不到有的放欠”,可知选项错误。)4.①文中画线处的引号均表强调,强调了对生成式人工智能作品的艺术批评应关注的重点。②增强了论述对象的精确性,如“是”与“像"通过引号明确区分了二者的不同。③有助于引发读者对这些问题的审视与探究。(每点2分,任意答出两点即可,其他答案言之有理可以酌情给分)5.①文艺批评者在进行艺术批评时要进行媒介化转向,与时俱进·以适应新的艺术实践,作出具有指向性和有效性的评价。②提高媒介素养和科技知识,面对多样性和碎片化的艺术作品,艺术批评者要了解新技术在艺D.术领域的运用并具备辨别和评估信息的能力。③强化科技伦理意识,审视文艺作品时,要关注作品是否存在道德风险或社会问题。(每点2分,意思对即可,其他答案言之有理可以酌情给分)穷而只有半碗饭。)37.C(“体现出鲜明的时代特征和地域特色"错,单从这一句无法体现出地域特色。)8.①有完整曲折的故事情节。文章主要写了“我”在迷路陷人绝境时·得到一位陌生老人的帮助并始终对其心存感激。其情节跌宕起伏,张弛有度,如“我”陷人绝境时,看到了“土灰色的屋顶”,使得情节出现转机;“我”犹豫投宿·害怕被拒绝,却受到了老人的厚待;“我"离开后·意外地在口袋里发现老人赠的半张饼等。②人物塑造鲜明生动。文中运用语言、动作等正面描写及侧面烘托来刻画老人,使一位年迈、善良、贫穷的老人形象跃然纸上。(每点2分,意思对即可,其他答案言之有理可以酌情给分)儿贫困的境遇下对“我”的无私馈赠·成为了“我”记忆中温暖、善意的独特“味道”。(2分)半碗饭饱含着“我”对老人赠饭的感激之情,老人的赠饭使“我"感受到特殊时代人与人之间和善、质朴等情感。(2分)(意思对即可,其他答案言之有理可以酌情给分)310.CFH(原文标点为:既已失天下义士之望,乃始治兵振旅,为仁义之师,东向长驱。)11.C(A项,前者是“占据”,后者是“跨步”。B项·都是“听任”。C项,前者是“死”.后者是“逃跑”。D项,前者是“知道”·后者同“智”。)312.B("仅依靠几千人就冲破诸葛亮的十万大军,因此王勃认为曹操具有很强的军事谋略”错,于文无据。文中没有说曹操冲破诸葛亮的十万大军,只是说诸葛亮手握十万大军没有擒获曹操,此处王勃是为了说明诸葛亮没有军事策略,不是赞赏曹操。)13.(1)诸葛亮与司马懿两位宰相,遭逢这样的时机,各自寄身于英明的君主,--个在蜀汉立功,一个在伊水、洛水扬名。(“际会”"册名"客1分状语后置句1分,句意1分)(2)曹操趁着(东汉末年)衰微的局势,(用狡诈的手段)实现了他的邪恶的目的,孔明以此为耻辱,想在天下伸张正义。(“因""耻”信"各1分,句意1分)11.①材料一高度赞扬了诸葛亮的治国理政能力,将其与子产相提并论,并认为司马懿不如诸葛亮。(2分)②材料二认为诸葛亮不擅长随形势发展筹划、施展用兵之道。(1分,考生只要答出“诸葛亮不擅谋略”即可给分)③材料三认为诸葛亮用仁义、欺诈谋取天下(荆州),与曹操是一类人。(2分)(意思对即可,其他答案言之有理可以酌情给分)文育文参考译文:材料一:汉朝覆灭,天下分崩离析,英雄豪杰角逐帝位。魏氏占据中原,刘氏据守益州,他们各自在国内兴兵,成为当时的霸主。诸葛亮与司马越两位宰相,遭逢这样的时机,各自寄身于英明的君主:一个在蜀汉立功。一个在伊水、洛水扬名。曹不、刘备去世之后,都由他们的儿子继承王位,诸离亮和司马懿各自接受了托孤的重任。辅佐年幼的君主,他们没有辜负承诺,也都成了国人敬仰的名臣。辅佐皇帝的名相。经历过东汉末期再看现在的世事,两位丞相的优劣,就可以详细说明了。诸葛亮崛起于巴、蜀之地、只利用一州的土地,与地处大国(中原的魏国)相比,他的士兵和百姓大概只有大国(中原的魏国)的九分之一,而结交【高二第三次学情调研考试·语文参考答案第1页(共4页)】25—T-824B
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