[九师联盟]2026届9月高三开学考语文X试题

2025-09-04 03:06:11 9℃

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本文从以下几个角度介绍。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）魏征书生，不识时务，若信其虚论，必股乱国家。二宇有何来厉呢？我们不妨B，求索一翻。译文：“求”的甲骨文像是手拿着一件皮毛衣，金文的手形更加明显。后来字形逐渐演变为描书的“求”宇。“求”的本义就是皮毛衣服。有些专家认为，“求”的古字形像是先民手拿着珍贵的皮（2）朕能任公，公称所委，其功验在服？何故饰让也。毛衣在祭祀，他们C地向神明请求能护或锡福。因此“求”有诉求、祈求、寻求的意思。译文：“素”的甲骨文像两只手在搓麻绳，使其扭结成一股，上端为了防止松散而系上绳结。后来14.魏征和王夫之都反驳了封德“三代以后，人渐浇让”的观点，他们的反驳方法有什么相同之处？请结合文本概括说明。（5分）几股细绳镀绕起来的大绳才是“索”，后来“索”泛指各种绳索。绳索很长，我们沿着绳索一直答：向前探寻，（乙），也就是“头儿”。因此“索”有搜求、探寻的意思。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15-16题。文枣次韵酬来六首（其二）王安石甲骨文金文甲骨文金文东风游渺客天涯，病眼先春已见花。（“求”的甲骨文及金文字形）（“索”的甲骨文及金文字形）选欲报君羞强验，老知随俗厌雄奇。D，“求索”的“求”强调了有愿望、有追求，“索”强调了从根源上去寻找答囊，实穷通往事真如梦，得失秋毫岂更啦。避适故人唯有醉，醉中衣情任献斜。的追求，也承载了中国传统文化中“吾将上下而求索”的探索精神。【注】此诗为诗人黑相后隐居金陵所作。①怀着好奇心，我向“深度求索”提了一个问题：②作为一个大模型，你求索的是什么？③15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）它的回答是：深度求索的终极目标，是打造既有机器优势又懂人类逻辑的新型智能体，④拓宽人A.首句关注客观景象和主现感受，“形渺”二字写出春风的无边无际，同时又映射出诗人的类认知和行动。我想，这目标并非遥不可及，或许在不选的将来，DeepSeck或其他人工智能，内心世界。会带来一种全新的生态，彻底改动我们现有的生活。B.首联次句写诗人在病中眼晴昏花，却仍能察觉到花朵绽放，暗示诗人在变法困境中坚持18.下面依次填人文中横线处的成语，不恰当的一项是（3分）改革的决心。A.广为人知B.正本清源C.毕恭毕敬D.总面言之C.颈联运用比喻表明过往的穷通如梦般虚幻，得失如秋毫般微小，表达了诗人历经世事变19.文中前两段有三处错别字，请找出并加以改正。（3分）迁的感慨。20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不D.尾联描绘了诗人与故人逅，酵酒时任凭衣额倾斜的情景，通过细节描写来揭示其深层超过12个字。（4分）的心理状态。21.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。可少量16.本诗蕴含了诗人复杂面深沉的情感，请结合全诗简要分析。（6分）增删词语，不得改变原意。（4分）答：22.观察右侧“深”的字义图示，请仿照文中画波浪线句子的（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）方法描述“深”字的甲骨文字形，并概括其引申义。要求：17.补写出下列句子中的空缺部分。表达准确、简洁、流畅，不超过60字。（4分）（1）学校组织研学旅行，小明和同学们一起穿梭于故宫曲折的连廊，仰望翘起的飞檐，感觉自已仿佛进人了杜牧《阿房宫赋）””两句描绘的画面中。四、写作（60分）“深”的字义图示（2）面对他人不合理的要求，若一味奉迎要协，只会让对方得寸进尺，这与苏询《六国论）中23.阅读下面的材料，根据要求作文。的论述如出一，深刻揭示了妥协换不来尊重与和的道理。本试卷阅读I的材料提到，一位优秀作家，必定是一位注重细节的有心人，因为寻常之处见（3）洞庭湖作为中国传统文化的发源地之一，自古以来就是文人墨客描绘和赞美的对象。其中功力，细微之处见真章。对此，有人认为唯有深耕细节才能抵达成功，也有人认为过度关注细节描绘润庭潮浩渺壮闻意境的名句有”可能会导致错失成功的机会。三、语言文字运用（本题共5小题，18分）这引发了你怎样的感想和思考？请结合你的生活经历或社会现实写一篇文章。阅读下面的文字，完成18-22题。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高一语文试卷第7页（共8页）高一语文试卷第8页（共8页）

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