河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（七年级）数学答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、河南省2023-2024学年度七年级期末检测卷下册
2、河南省2024至2024学年
3、河南省2023-2024学年第二学期期中教学质量检测
4、河南省2023-2024学年第一学期教学质量检测二九年级
5、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测二
6、河南省2023-2024学年第一学期期末教学质量检测
7、河南省2023-2024学年度七年级期末检测卷(二)
8、河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测
9、河南省2024至2024学年第二学期期末教学质量检测
10、河南省2023-2024学年第二学期期末教学质量检测统编版

26.（新形式·结合折叠）（10分)综合与探究问题情境：在数学活动课上,老师让同学们以“菱形纸片的折叠”为主题展开活动.已知菱形ABCD,LBAD=120°,E,F 分别是AB,BC 边上的点，连接EF,将菱形ABCD 沿EF折叠猜想证明：（1)如图①，设对角线AC与BD相交于点O，若折叠后点B的对应点与点O重合，折痕EF交深入探究：（2)如图②，若点B的对应点恰好落在对角线AC上的点M处，若AM=2，MC=4,求线段AE的长;(3)如图③,当点B的对应点恰好落在 CD边上的点 N处,且 CD=3ND 时,求的值图①图②图③第26题图数学·原创预测卷(二）第7页(共8页)