广东省深圳市罗湖区2022-2023部编版七年级下学期期末历史试卷(图片版 含答案)考试试卷

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(2)发展:对私有制形成的根源的探求;将人类不等的起源思想迁移到工业化时代;进一步指出人实现自身全面发展的根本途径:从私有制出发,揭示了资本主义社会的运行规律。(6分,答出三点即可)【解析】(1)根据材料“旅行家的游记中所描述的世界另一个角落”,得出地理大发现的深化:根据材料“18世纪下半叶,欧洲社会上的不等显得尖锐而深刻”,结合所学得出欧洲(尤其是法国)封建专制制度的强化:根据材料“《论人类不等的起源和基础》开头便表达了对日内瓦共和国的热爱与敬意”,得出部分城市共和国的探索;根据启蒙运动所学知识,得出法国启蒙运动进入高潮;近代文化教育的发展。(2)根据材料“在探索私有制形成的过程中,马克思注意到分工和交换对私有制形成的作用,又从生产劳动的实质上来加以探索”,得出马克思探求私有制形成的根源;根据材料“马克思在卢梭异化理论基础之上,探索出劳动异化理论的四重规定,并指出工业化时代,劳动产品和劳动本身成了与人相对立的东西”,得出马克思将人类不等的起源思想迁移到工业化时代;根据材料“只有通过劳动实践活动,才能实现人的全面自由的发展”,得出马克思进一步指出人实现自身全面发展的根本途径;结合所学,马克思从私有制出发,揭示了资本主义社会的运行规律。20.(12分)(示例一)观点:世界强国之间始终存在着竞争状态。(2分)论述:世界各国在发展中始终存在着矛盾和斗争,大国之间更是如此。在19世纪末20世纪初,德国利用第二次工业革命的新技术努力发展经济,国家实力最终赶上和超过英法,并用战争形式挑战曾独霸世界几个世纪的英国,最终两败俱伤。二战后不久,“冷战”开始,美苏两个超级大国进行争霸,竞争不断升级,一度把世界带到了核战争的边缘。由此可知,大国之间为了扩大发展势必一直存在着竞争状态。(10分)(示例二)观点:国家制度和政策必须不断改革,与时俱进。论述:从历史上看,没有一成不变的国家制度或政策。美国建国之初保留了奴隶制度,但随着工业革命的开展,奴隶制度严重阻碍了资本主义经济的发展,最终通过南北内战废除了南方奴隶制度,迎来了美国经济的快速发展。苏联的斯大林模式虽然曾使苏联工业化得以快速发展,但很快就出现严重弊端,可是苏联领导人不愿放弃这一模式,最终导致苏联解体。综上可知,一个国家的政策甚至国家制度,都要不断改革,适时创新,才能具有强大的生命力。【解析】本题属于开放性试题。(示例一)首先根据材料得出观点:根据材料“强国之间的湖北省新高考联考体*历史答案((共6页)第5页
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