广东省2023-2024学年第一学期高三四校联考(一)语文答案考试试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

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13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)子其勉之！吾未可以助子，助子是伐宗庙也；止子是无以为友。(5分)(2)今吾车失次而戮之仆，可谓不党矣。是吾言当也。(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分】阅读下面这首宋诗，完成14-15题。和君贶题潞公东庄①司马光嵩峰远叠千重雪，伊浦低临一片天百顷皋连别馆，两行疏柳拂清泉。国须柱石扶丕构”，人待楼航济巨川。萧相方如左右手，且于穷僻置闲田。【注]①因为和王安石的政见不同，作者自宋神宗题宁四年(1071)至元丰八年(1085)，退居洛阳。元丰五年(1082)，曾任宰相的文彦博（惑国公）等人也因反对新法入洛用定居，他们常在一起聚首，置酒相娱。君观，宣徽使王拱辰，为其中成员之一。②还构：犹言大厦。玉，大。③萧相：萧何，辅佐刘邦建立汉王朝，（史记·准阴侯列传）有载：“人有言上日：“丞扣何亡'上大怒。如失左右手。”14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分)A前四句写路国公庄园的景色。作者采用中国画以写意为主的泼墨笔法，粗线勾勒出了一幅“山沓水匝、树杂云合”的山水图画。B.五六句隐喻国家的治理要依靠大臣之力，而大臣叉要仰仗国家提供的台才能使自已的政治抱负得以实现。C.尾联用典，借萧何轴助刘邦成就大业后却买田置地的典故，表达了作者渴望远离官场是非之地，归隐田园的强烈愿望。D.诗歌前四句写眼前景，笔起云烟，眼前景勾起心底情：五六句触景生情，气势轩昂，情感冲动：结尾又陡然抹倒，不尽之意，尽在言外。15.本诗与白居易的（钱塘湖春行》均有精彩的写景，两首诗中写景的手法颇有相通之处，请结合内容简要分析。(6分)(三)名句名篇默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韩愈（师说》中由孔子的名言进而得出了结论：“(2)李白（蜀道难）中极写蜀道之高险，由上而下正面写之后，又转人了侧面来写蜀道之险的诗句是“(3)李贺（雁门太守行》中“写出了激烈的战斗场面，渲染了战地的悲壮气氛。”两句从视听角度三、语言文字运用(20分)一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成17~18题。中小学教育就是要教学生怎么做人，而教材就是改变人生的杠杆，是莫定他一生事业的基础。我高中时遇到一位名师叫李光英，他对语文教材的论释几乎①讲（五人墓碑记》五人激于义愤、惨遭杀我时他②。至今我还记得,讲杜市《客至到)诗时他喜不自禁，随手在黑板上几笔就勾出一幅客至图。他在讲韩愈文章时说的一句话，我终生难忘。他说：“韩盒每为文时，必先读一段《史记》里的文字，为的是借一口司马迁的气。”后来在我的作品中，随处都能找见当年中学课堂上学过的教材的影子，都有这种借气的感觉。好的教材无论是拾长师还是学生都能留出研究和发挥的空间，都有一种无穷的示范力。我对课文里的许多篇拿都普高联考2022一2023学年高三测评（一）语文第7页（共8页