语文园地三教案一（习作教学）教学案例反思查看正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024语文园地三教案设计
2、2023-2024语文园地三教案及反思
3、2023-2024语文园地三教学视频
4、2023-2024部编版《语文园地三》教学设计
5、2023-2024语文园地三教学反思教学反思
6、2023-2024语文园地三第一课时教案
7、2023-2024语文园地三ppt课件
8、2023-2024语文园地三教学设计及反思
9、2023-2024部编版语文园地三教学视频
10、2023-2024语文园地三课件

17,(1)朝菌不知晦朔螗蛄不知春秋(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)例，乡书何处达归雁洛阳边或：征蓬出汉塞归雁人胡天或：塞下秋来风最异衡阳雁去无留意或：雁阵惊寒声断衡阳之浦或：雁字回时月满西楼三、语言文字运用18.A【解析】①利用：着重指更有效地、更充分地使用，并使事物或人对使用者有益处。对象可以是没有被使用或没有被充分使用的具体东西。应用：着重指为适应某种需要，按事物的用途相应地，合理地使用。一般指抽象的事物如理论、技术等在实际中的使用。所以选“应用”恰当。②表现：把内在的东西显露出来。呈现：把东西（例如物品、事实真相等）展示出来。后文的“科技范”强调外在的面貌，并不强调把内在的东西显露出来，所以选“呈现”更合适。③眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。目不暇接：东西多，眼晴都看不过来。这里指“新手段”多，但还不会多到使人感到迷乱，所以选“目不暇接”恰当。④崇拜：尊敬佩服某个人所在的高度，或者期望能达到某人的高度所产生的心理。尊崇：尊敬推崇。此处指“历史和文明”，所以选“尊崇”恰当。19.B【解析】文中画波浪线句子为无主句。A项仍为无主句，C项的主语变成“观众”，与上下文缺少连接，D项“体验沉浸式‘探宝'的感受”中“体验”和“感受”重复。20.使用了比喻的修辞手法。(1分)把现代科技比作望远镜和显微镜，(2分)把现代科技在考古中的作用表达得更形象生动。(2分)21,C【解析】解题时应注意前文的“小球体”和后文的“这些新孢子”，C项较连贯。2,①冬天是虫，夏天是草②它们就渐渐死去了③到了夏天（每点2分，达到字数要求，意思对即可）四、写作23.【写作指导]】首先要仔细阅读所给材料，材料第一段中所说的“赶考”是指中国共产党从革命战争年代走向建设时期，革命战争“取得了决定性胜利”，而新的国家建设的重任尚且难以预料，所以毛泽东、周恩来等革家加厦薄冰，希望能考出好成锁。第二段指出他们意识到了“任重而道远”。任务部分说“作为历史的阅卷人考生回忆历史，联系新中国几十年来的社会主义建设取得的举世累目的成就，应该有所启发，“你是否意识到自已也面临着一场重大的考试”并不是指正在进行的考试或即将到来的高考，而是中国的发展将