2023~2024学年核心突破XGKFJ(二)2生物XGKFJ试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年核心突破(一)生物
2、2023-2024学年核心突破生物
3、2024_2024核心突破生物答案
4、2023-2024生物核心突破卷答案
5、2023-2024高二生物核心突破答案
6、2023-2024学年核心突破(一)
7、2023-2024学年核心突破(二十)
8、2024—2024学年核心突破答案生物
9、2023-2024生物核心突破卷
10、2023-2024学年核心突破2

A.加入无菌水稀释前的油田淤泥样品无需灭菌11.与传统发酵技术相比，发酵工程的产品种类更加丰富，产量和质量明显提高。下列相关表述B.在CNFM中加入咔唑的培养基属于选择培养基正确的是()岁C.固体平板培养基培养的目的是分离得到降解咔唑的微生物A.发酵工程与传统发酵技术最大的区别就是前者可以利用微生物来进行发酵罗B.发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身D.利用显微镜直接计数测量经多瓶培养后培养瓶中目标微生物的数量小于实际值C.在发酵工程的发酵环节中，发酵条件变化会影响微生物的生长繁殖，但不会影响微生物8.我国的酿酒技术历史悠久，古人在实际生产中积累了很多经验。《齐民要术》记载：“世人云：‘米过的代谢途径◇酒甜’此乃不解法候。酒冷沸止，米有不消者，便是曲势尽。”下列有关叙述，不正确的是()D.通过发酵工程可以从微生物细胞中提取单细胞蛋白A.米过酒甜是因为米中有糖类物质未被完全消耗12.图1表示某重组质粒的构建过程，质粒P。具有四环素抗性基因(Tet')和氨苄青霉素抗性基B.酿酒过程起泡现象是微生物无氧呼吸产生的CO,释放形成的因(Amp'),并且含有限制性核酸内切酶EcoR V的酶切位点。为筛选出含有重组质粒P,的些菌落，采用含有不同抗生素的平板进行筛选，得到甲、乙、丙三类菌落，三类菌落形态相同，其C.糖类等有机物氧化分解释放的能量以热能形式散失会导致温度升高生长情况如图2。下列叙述错误的是D.“曲势尽”的原因可能是发酵过程pH值升高或酒液中酒精含量升高9.进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理时间，降低处理成本。科研小组欲分离及培养若干种微图1EcoR\生物用于对湿垃圾（包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物）的处理。下列有关叙目的基因片段述正确的是0O甲类菌落A.在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和操作者的双手进行灭菌图2。乙类菌落●丙类菌落B.培养过程需要向培养基通入无菌空气并进行搅拌，目的是使菌体充分接触营养物质和溶无抗生素添加氨苄青霉素添加四环素添加氨苄青霉素和四环素游解氧，促进细菌繁殖A.甲类菌落可能同时导入了P。和P1质粒B.乙类菌落扩大培养后可用于生产C.科研小组若从生活垃圾中分离分解尿素的微生物，可在培养基中加入酚红指示剂，如果有C.丙类菌落可能导入了含反向连接目的基因的质粒尿素分解菌存在，则培养基中该菌落的周围会出现黑色◇D.用玻璃刮刀将无抗生素平板上的菌落按位置接种到其他三个平板上D.卫生纸类垃圾可采用焚烧的方式处理，有效减少对环境的污染三、非选择题（本题共3小题，共49分）二、选择题（本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选13.(17分)安莎霉素是一类主要由海洋来源的稀有放线菌产生的活性大环内酰胺类次级代谢项符合题目要求，全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)产物，具有较高的抗菌活性和药用价值。科研人员通常从深海采集淤泥样本，再分离、纯化当10.如图表示培养和纯化大肠杆菌的部分操作步骤，下列相关叙述错误的是并筛选出产安莎霉素的放线菌。一株海洋来源的稀有放线菌的分离培养流程如图甲所示。请分析回答下列问题：鸣M分离5d1(标准泳道)1234完全培门绮选纯化，养基②A.步骤①倒平板操作时，培养基从高压灭菌锅内取出应立即进行倒平板操作样品待检测28℃培养基养基B.步骤②接种环火焰灼烧后迅速蘸取菌液后划线C.步骤③多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落1600d888SG2000d中烯D.步骤④恒温培养箱培养后可用来对大肠杆菌进行计数生物·考点测试卷（十）第3页（共8页）生物·考点测试卷（十）第4页（共8页）