河南省2023-2024学年七年级第一学期学情分析一语文试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测七年级
2、河南省2023-2024年七年级第一次月考语文试卷
3、河南省2023-2024学年度七年级下册期末检测卷
4、河南省七年级下册语文月考试卷2024
5、2023-2024河南语文七年级下册期末考试
6、2023-2024河南省七年级下册语文期中试卷
7、2024年七年级上册语文期末试卷河南
8、河南初一期末考试2024一2024语文
9、河南省2023-2024学年度七年级期末
10、河南省2023-2024学年度七年级期末检测卷(二)

选项对文章整体思路进行了概括。0选项错在“来说明元学宙的实映还处于探家阶段”，文中所举两种极端情况的目的是说明元宇宙存在风险隐忧，进而得出“学界与业界座当时刘保精理性状态”的结论。该选项侧重考查论，点与论据之间的关系。3.【答策】0【解析】A选项由文中一二两段综合内容得出。注意“突破口”意为“攻破难关的关键点”，依据文章泛辑，选项表述成立。该选项是一个混淆项，注意指导学生不要在文本对接时团于类似的词语限制。B选项“有技术长期发展的历史基础”由第2段内容可知，“出有技术清进的未来前景”综合全文可得出。D选项由文章最后一段概括得出，注意常用词“唱衰”，“唱”在这里是"宜传"的意思，“衰就是“不好”。在语文的复备考中，能力的提升离不开知识的积累，务必引起学生的重视。C选项错在“是实现元学宙发晨的重兵邀径”，原文的关键词“目标在于”，可知混淆了目的与手段，这也是论述类文本阅读当中学生的易错点。4.【答策】G【解析】考查理解概念和分析文章的能力。根据材料一，C选项属于“双减”的指导思想。5.【答策】B【解析】考查概括和分析文章内容的能力。A项，以偏概全。根据材料二“绝大多数家长对学校减负提质工作表示满意”。0项，“不认同‘双减’举措”，根据材料三檀传宝教授“‘绝对、简单的减负’没有可能”观，点，可知不是完全不认同。D项，未然当已然，“解决了功利化、短视化的教有行为”，属于工作目标。6.【示例答策一】①国家方面：促进义务教育优质均衡发展，整体提升学校办学水。尤其是给中西部农村地区的学校配备足够合格的师资、设备，缩小区城教育水差距，保障教育公。②学校和教师方面：充分发挥教育工作者的积极性，增加合理报酬，还要给予教师真正的尊重，大力提升教有教学质量，确保学生在校内学足学好。③学生和家长方面：认清教育改革发展的大方向和遵循教育规律。双减不是绝对、简单的诚负，也要克服功利化、短时化教育行为，做到德智体美劳全面发展。④校外培训机构方面：果断转型，坚持教育的公益属性，做良心的事。肯定校外培训机构的价值意义，避免“一刀切”，保证教有公公正。【示例答策二】(1)学校：努力办好课后服务，促进学生的学回归校园，利用好学校课后服务的阵地，提升教学质量。减负要有度，学校要有适当的练和巩固。努力培