河南省2023～2024学年度九年级综合素养评估(一)[PGZX C HEN]语文试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、河南省2023-2024学年第一学期教学质量检测九年级语文
2、河南省2024～2024学年度九年级期中检测卷
3、2024河南中考·九年级评估调研试卷
4、2023-2024河南省九年级学业水平卷
5、2024河南省九年级学业水平考试仿真试卷b
6、2024河南省九年级学业水平考试仿真试卷b语文
7、河南省2023-2024学年度九年级期末检测卷
8、2024年河南省九年级学业水平考试仿真试卷(a)
9、2024河南省九年级学业水平考试仿真卷
10、2024年河南省九年级学业水平考试仿真试卷

2022年高考最后一卷（押题卷八）】物馆的影响华主旨的作用，不能去掉，因此是“补叙”6【参考答案】①博物馆是重要的文化机构，建设乡8.【参考答案】①以第一人称视角叙述吉公的故事，隐热考知识第10题，考查文言断句；第17题，考查正确使用词语（包括熟语）。回热点素材文学类文本阅读选取名家林徽因的一篇文章；语言文字运用Ⅱ选取和抑郁症健康体检相关的村博物馆有利于增强乡村百姓的思想道德素质给人一种亲切感，拉近了与读者的距离，便于直师原创材料和科学文化素质，树立文化自信。②博物馆是专)第一人称的作用上@偏好题型第8题，要求赏析小说叙述视角的好处；第21题，要求使用包含递进关系的句子并运用反问门的收藏、纪念和展陈空间，建设乡村博物馆能接在文中抒发感慨；②便于近距离展现吉公的言句来概括文段，明确表达自己的态度。够记录乡村的历史，具有教育意义。③博物馆是谈举止，使其人物形象更真实丰富；③通过“我”文化交流的重要平台，建设乡村博物馆有利于传儿人物上留答案速查倍速核对有的放矢体的精神世界”提供条件。D项，“如今的文艺作的回忆串联全文，可以随意进行场景转换，便于统乡土文化的保护、传承与创新发展。（每点2分）题号12345710111214171819品大多浮于人类精神世界的表面”错误，原文只【解题思路】解答此题，首先要明确题目要求，即推动吉公人生故事的发展。（每点2分）是说“以文艺从业者为主要构成的娱乐行业在审L情节上答案CC BBB D C D BBB D D分析“我国建设乡村博物馆在文化层面的意义”。【解题思路】解答本题，首先需明确本文采取了第美观上存在一些偏差和乱象”“文艺作品要向着然后从材料中筛选关键信息，如材料三第1段中可详解详析查漏补缺触类旁通一人称的叙述视角，能够使小说叙述更加亲切，人类最先进的方面注目，向着人类精神世界的最的“博物馆是重要的文化机构，关系到一个民族从而拉近与读者之间的距离，便于情感的抒发。一、现代文阅读深处探寻”。的思想道德素质和科学文化素质”“成为展示乡(一)论述类文本阅读然后再结合小说文本具体分析妙处。从人物形二)实用类文本阅读村文化、树立文化自信的重要平台”，材料三第象来看，“我”的回忆中不仅有其他人对吉公的看《押有所据⊙押有所据3段中的“不仅成为该村村民忆苦思甜的窗押热点素材：根据高考全国卷论述类文本阅读近押热点素材：2020年高考全国I卷、2021年高考法，还有“我”与吉公的直接接触，这能够使吉公口…重温先辈们的奋斗历程”，材料四第3段三年的选材来看，专业论文和文艺评论类材料出的人物形象更加真实、丰富。从故事情节来看，全国乙卷的实用类文本阅读都以非连续性文本的中的“作为文化机构，博物馆不仅是专门的收藏，现的频率较高，因此本卷选取了一篇与审美观相形式进行命题，本卷选取四则与乡村博物馆建设小说由“我”回忆有关吉公的事情展开，可以根据纪念和展陈空间…将为传统乡土文化的保护、关的文艺评论，符合高考的选材趋势相关的材料来命题，且采取图文结合的形式，符合“我”的回忆随意取材，便于推动故事情节的传承与创新发展提供强大助力”，由此归纳整合押题指数：★★★★☆高考卷的命题特点。发展。即可得出答案。押题指数：★★★★☆9【参考答案】①作者赋予小说主人公吉公以鲜明1.C【选项分析】“它也会扭曲、腐蚀整个艺术生产(三)文学类文本阅读)从“个体精神”分析系统”错误，根据原文第4段中的“不健康的审美4.B【选项分析】“2010年至2020年…平均每两《押有所据的个体精神，他思想开明，热爱科学知识，敢于不观和低俗的审美风尚，则会为扭曲和腐蚀个人与天新增1家”错误。材料二说的是“‘十三五’以押热点素材：近年高考卷的文学类命题材料体现顾“我”祖母的反对追求自己的爱情，体现了作者群体的精神世界提供媒介和条件”可知，不健康来我国平均每两天新增1家博物馆”。出关注名家作品的趋势，如2020年全国I卷选取对个体精神的追寻。②小说通过叙述宅第中的的审美观才会对艺术生态系统产生负面影响。5.B【选项分析】A项，“这一状况未来或将改观”海明威的作品，2021年新高考I卷、Ⅱ卷分别选从“家国情怀”分析2.C【选项分析】“直接论证了审美观会对整个艺曲解文意，材料三第1段说的是“这一状况已开取了下之琳、废名的作品，并表现出对立德树人等人们对吉公的评价和“我”祖母对吉公婚事的态术生产系统产生影响”错误，由原文第4段可知，始改变”。C项，“这是其能够吸引游客的主要原核心价值观的重视。本卷选择了一篇林徽因写的度，批判了封建旧家庭、旧道德对吉公的压迫，表引用马克思的观点直接论证的是消费和生产的因”无中生有，材料四最后一段只是说“乡村博物颇具特色的小说，符合高考选材趋势达了对封建社会扼杀人才的叹息，从而体现了作关系，说明消费的作用是不可低估的，这是为了馆源于乡村…无论是对于来自城镇的人，还是押题指数：★★★★☆者对家国命运的忧思以及对未来的期盼。（每点论证审美这种“消费”的重要性，从而论证审美观对于生长在乡村的人，无疑都是拥有巨大吸引力7D【选项分析】“小说最后一段的插叙”错误，应3分)对整个艺术生产系统的影响。的”，并未提及乡村博物馆能够吸引游客的主要该是“补叙”。插叙插人的是基本事件之外的有【解题思路】解答此题，需要抓住题干中的“个体3.B【选项分析】A项，“截然不同”错误，原文第原因。D项，“日本随后学习了他们的经验”于文关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补精神”与“家国情怀”这两个关键词。“个体精神”1段说的是“不同时代、不同文化、不同社会集团无据。材料四第1段只是举法国在乡村地区进叙补入的则是基本事件发展之中的环节，去掉它体现在对小说主人公吉公的塑造上。吉公在旧的审美观是不尽相同的”。C项，“不会对他人的行“生态博物馆”实践和日本乡土博物馆的迅速会影响事件本身的完整性；此外，补叙可以在篇楼里给“我们”讲解科学知识，他热衷于新鲜事审美行为产生影响”错误，根据原文第4段可知，发展来说明前文提及的“很多知名博物馆位于乡中，也可以在篇末，而插叙只能在篇中，不能在篇物，自学了照相、修钟等许多技能，敢于追求爱不健康的个人审美观“会为扭曲和腐蚀个人与群村”，并未提及法国“生态博物馆”对日本乡土博末。本文最后一段是小说的重要组成部分，有升情，这些都体现出作者对个体精神的追寻。“家全国卷·语文押题卷八·答案一43全国卷·语文押题卷八·答案一44