2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-SJB-必考-HEB]八试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

A项错误；两种生物之间的生态位重叠程度越大，所需的资源和占有的空间越相似，它们之间的竞争就越激烈，B项正确；生态位宽度越大的生物，对环境资源的利用能力就越强，因此在自然选择过程中较容易存活下来，C项错误；群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这是生物与生物、生物与环境之间协同进化的结果，D项错误。16.B【解析】据图可知，从第二营养级传递到第三营养级的能量为0.25+0.05+5.1+2.1-5=2.5[J/(cm·a)],第二营养级(I)同化量为4+0.5+9+2.5=16[J/(cm2·a)],A项错误；第四营养级生物呼吸消耗的能量和流向分解者的能量均未知，因此第四营养级生物呼吸消耗的能量占其同化能量的比例无法推算，B项正确；人工输入能量时，第四营养级生物的能量来源主要是人工输入的，停止人工输入能量，第四营养级的生物会大量捕食第三营养级生物，进而导致第三营养级生物数量最先开始下降，C项错误；生态系统的信息传递不全是通过营养结构这一渠道进行的，D项错误。17.B【解析】塞罕坝林场经历了“森林→荒漠→森林”演替过程，由此可以说明人类的活动可以改变群落演替的方向和速度，A项正确；一个地区随着演替的进行，能否演替到森林，先天条件是当地的气候是否适宜，若气候不适宜，人类也不能将其演变成森林，B项错误；“森林荒漠”过程中，群落的垂直结构和水结构都发生了变化，C项正确；“荒漠→森林”过程中，林场植物的垂直分层增加了群落结构的复杂度，有利于充分利用光等资源，D项正确。18.C【解析】“原料糖”中的淀粉酶可来自曲霉和麦芽，A项错误；沸水浸泡酒曲会导致酒曲内的发酵菌死亡，使酿酒失败，B项错误；酒曲经水浸泡活化有利于提高酶的活性和发酵菌的代谢，C项正确；微生物发酵酿酒过程中，密封时间的延长，酒精的产量会抑制发酵菌的生命活动，最终导致酒精的产量不再提高，即密封时长与酒精产量并非呈正相关，D项错误。19.C【解析】科研人员为了提高获得嗜热菌的可能性，取样地具有温度高的特点，因为高温环境中嗜热菌较多，A项正确；图1中①和②过程使用的接种工具分别是涂布器和接种环，这两种接种工具都要灼烧灭菌，B项正确；为了筛选嗜热菌，所以培养箱内的温度应较高，而不是室温，C项错误；由于图2厅示培养基中含有淀粉，高效产生耐高温淀粉酶的嗜热菌降解菌落周围的淀粉效率高，因此菌落周围不显蓝色的面积较大，D项正确。20.D【解析】I0A可抑制植物细胞呼吸的第一阶段，而无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段是相同的，即OA既影响植物细胞的无氧呼吸，也影响植物细胞的有氧呼吸，A项错误；原生质体失去细胞壁的保护后，置于蒸馏水浸泡会吸水涨破，B项错误；诱导植物细胞融合的方法中没有灭活病毒融合法，C项错误。21.A【解析】向小鼠甲注射病毒A后，抗原刺激机体产生相应的B淋巴细胞需要一段时间，A项正确；进行筛选1操作时，被淘汰的细胞中未融合的骨髓瘤细胞是原来具有无限增殖能力的，B项错误；进行筛选2操作时，需要先进行克隆化培养，再进行抗体检测，C项错误；最终获得的杂交瘤细胞进行体外培养，也能生产大量抗体，D项错误。22.A【解析】图中细胞和b细胞分别是内细胞团细胞、滋养层细胞，滋养层细胞最终分化成胎儿的胎盘和胎膜，由此可见，b细胞也具有增殖和分化能力，A项错误；根据实验目的可知，图中①过程利用液体培养基培养的细胞来自囊胚的内细胞团，B项正确；由于b细胞最终分化成胎儿的胎盘和胎膜，所以b细胞内某基因发生了突变时，不能遗传给子代，C项正确；图中②过程培养的细胞是胚胎干细胞，具有全能性，但体外培养时，不能得到完整个体，D项正确。参考答案第3页（共5页）