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大一轮复学案语文(2)表顺承与表并列的误判3.“与”的误用判断“而”是表顺承关系还是表并列关系，（1)“与”作介词，表“和、跟、同”的意思，和主要看两点：①“而”前后的词语有无时间或逻“与”作连词，表“和、跟、同”的意思的区别。辑上的先后顺序，如果有，则此时“而”表顺承关①当“与”作介词时，前后内容不是并列关系，两系；②“而”前后的词语是否地位相等，是否可以者位置不能互换，若互换，基本意思会发生改互换位置并不改变语意，如果可以，那么，“而”变，且在句子的前面可以加入状语等其他成分。一般表并列关系。如“鸟倦飞而知还”(《归去来“当与秦相较”(《六国论》)中的“与”作介词，兮辞并序》)，“倦飞”与“知还”这两个动作有先“当”与“秦”不是并列关系。②当“与”作连词后顺序，故“而”表顺承。“侣鱼虾而友麋鹿”时，前后内容为并列关系，两者能够互换位置而(《赤壁赋》)，“侣鱼虾”与“友麋鹿”两者可互换基本意思不变，且在句中作同一种成分，此时位置，并不改变语意，故“而”表并列。“与”前面不能增加状语成分。“备他盗之出人(3)表修饰与表顺承的误判与非常也”(《鸿门宴》)中的“与”作连词，“他盗①修饰关系：前一个动作行为表示后一个之出入”与“非常”属于并列关系，可以互换位动作行为出现的手段、方式，说明后一个“怎么置，而意思不变。样”；如果前一个动作伴随后一个动作，“而”表(2)区分实词“与”和虚词“与”。判断“与”示修饰关系。如“吾尝跂而望矣”(《劝学》)中是实词还是虚词，关键要看“与”的前后是构成的“跂”表“望”的方式，且“跂”这一动作一直伴完整语句，还是构成并列短语。如果构成完整随着“望”，故“而”表修饰关系。的语句或者动宾、主谓短语，就属于实词；如果②顺承关系：两个动作行为出现有先有后，构成并列短语，就是虚词。“与赢而不助五国前一个动作行为不表示后一个动作行为出现的也”(《六国论》)中“与”和后面的“赢”构成动宾手段、方式，不说明后一个“怎么样”。如“置之短语，因此“与”是实词，译为“亲附、亲近”。地，拔剑撞而破之”(《鸿门宴》)中是先“撞”后“吾与汝毕力险”(《愚公移山》)中“与”前后“破”，“而”表顺承关系。都是名词，因此“与”是连词，译为“和、同”。2.“以”的误用〔针对训练)“以”在文言文中是使用最广泛的一个虚一、教材回扣词，在其众多的义项中，我们重点区分最易混淆1.说出下列句中“以”“而”的意义和用法。的原因时的两类词性。(1)不赂者以赂者丧。(《六国论》)①“以”为介词：常与后面的代词、名词、名答词性短语组成介宾短语，即“以”+宾语（名词或(2)但以刘日薄西山。(《陈情表》)短语)。“洎牧以谗诛”(《六国论》)中，“以谗”答构成介宾短语，作谓语“诛”的状语。(3)回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，②“以”为连词：它后面可以是短语，也可以而皆若偻。(《登泰山记》)是句子。“以”的前后是被连接的两个部分，而答：这两部分中后一部分往往是前一部分的目的或(4)于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。(《赤壁赋》)结果，即“以”+句子（短语）。“晋侯、秦伯围郑，答以其无礼于晋，且贰于楚也”(《烛之武退秦(5)蟹六跪而二螯。(《劝学》)师》)中的“以”连接了前后两个部分，因此，应该答：将其看作表原因的连词。(6)见不贤而内自省也。(《（论语〉十二章》）答：184·