高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2文科综合试题正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

答案解析世纪金榜有制向社会主义公有制的转变，因此周恩来发表的意正确。见体现公有制前提下对待私有制的措施，这是管理体35.【命题意图】本题以“法国退出北约”作为切入点，涉及制调整的表现，A正确。搞一点私有制不能等同于推“法国发展”的相关内容，主要考查考生理解材料、获取行私有制，B错误，排除；题干并未涉及农轻重的比例和解读信息的能力。问题，C错误，排除；1949一1952年是我国国民经济恢【学科素养】本题旨在考查时空观念、史料实证、历史解复时期，D与题中时间不符，排除。释等核心素养。32.【命题意图】本题以“万民法”作为切入，点，涉及由公民D结合表格信息可知法国退出北约并非是一朝一夕法到万民法转型的原因和过程，主要考查考生理解材的结果，而是基于法国自身在科技、外交等领域独自探料、获取和解读信息的能力。索后综合国力提升的情况，D正确。二战后法国综合【学科素养】本题旨在考查时空观念、史料实证、历史解国力有所上升，但并非直线上升，A错误，排除；题意侧释等核心素养，引导考生树立唯物主义的价值观。重强调法国的退出，而不是北约内部矛盾，B错误，排B“罗马由公民法转变为万民法的过程中，共和政体除；法国开始奉行独立自主的外交政策与多极化之间发生动摇，罗马走向了帝国，B正确。经济贸易纠纷是无直接关联，排除C。罗马法律调整的部分原因，不完整，排除A;万民法一36.【解析】第(1)题，根据背景材料和所学知识可知，荷兰定程度上保障了外邦人的利益，而不是让其取得政治位于中纬度亚欧大陆西岸，为温带海洋性气候，再根据优势，C错误，排除；罗马法的调整与制度危机不能等成因分析气候特征。从终年受西风带控制和北大西洋同，D错误，排除。暖流的影响得出全年温和湿润，降水较多。同时要分33.【命题意图】本题以“黄金美洲驼”作为切入点，涉及“西析我国北方的温带季风气候，夏季高温多雨，但冬季寒班牙对美洲的殖民扩张”及其影响，主要考查考生理解冷干燥，年降水量较少。第(2)题，荷兰的年降水量大，材料、获取和解读信息的能力。但城市很少出现严重的雨涝原因分析，需要从海陆位【学科素养】本题旨在考查时空观念、史料实证、历史解置、地形、城市水系统设计与管理策略等方面展开。距释等核心素养，引导考生树立唯物主义和公公正的海近，雨水能较快排人海洋；地形破碎，城区分散，雨水价值观。入海的距离短，不会出现长时间滞留；可持续居住区设C结合题中图文信息可知，黄金美洲驼的遭遇是印计能延缓地表水汇集的时间，避免积水集中排放。第加文明被西班牙殖民者戕害的缩影，C正确。黄金美(3)题，立足居住区的“先滞留一再存蓄一然后再排放”洲驼被熔化只能说明印加财富受到掠夺，而不能表明的叙述，分别分析滞留、存蓄、排放等对应的减缓地表美洲大陆被纳入世界，A错误，排除；B、D源于新航路径流、减轻城市内涝的措施，再从总体上说明水系统设开辟后欧洲殖民扩张，而不是黄金美洲驼引发的结果，计由地下到地上实现了景观再造，实现了人地协调的排除。理念。第(4)题，城市水道由直变曲折，实际上是增【名师点睛】早期殖民扩张与中国的关系加了河道的长度，增大了容纳雨水的空间，是为了提高(1)葡萄牙占据澳门：1553年开始葡萄牙商人入住、盘地表水体的蓄水能力；河道岸线自然化不是人为加固踞澳门，17世纪初正式取得居住权。和硬化，保持自然状态，生长水生植物，诚缓地表水的(2)利玛窦传教：1582年抵达澳门港，之后又来到流速并增大地表水的下渗能力。北京。答案：(1)荷兰为温带海洋性气候，终年受西风带控制，(3)白银内流：隆庆帝以前，由于明王朝厉行海禁政策，全年温和湿润，降水多；(2分)受北大西洋暖流的影私人海外贸易被视为非法。隆庆元年(1567年)部分响，增温增湿；(2分)我国北方为温带季风气候，夏季开放海禁后的近80年间，随着私人海外贸易的蓬勃发高温多雨，但冬季寒冷干燥。(2分)展，白银源源不断地流往中国。(2)距海近，地形破碎，城区分散，雨水人海的距离短，(4)荷兰占据台湾：17世纪初荷兰殖民主义者侵占中雨水能较快排入海洋，不会出现长时间滞留；(2分)可国台湾，1661年，郑成功率军打败荷兰殖民者。1662持续居住区设计能延缓地表水汇集的时间，避免积水年荷兰殖民者投降，台湾回到了祖国的怀抱。集中排放。(2分)34.【命题意图】本题以“玉米运动”作为切入点，涉及“赫鲁(3)利用林地、草地、透水砖等截留雨水，减少地表径流晓夫改革”的表现及其失败带来的反思，主要考查考生并增加地表水下渗；(2分)利用人工湖泊、湿地等存蓄理解材料、获取和解读信息的能力。雨水，减缓地表水汇集速度，加快蒸发；(2分)利用人【学科素养】本题旨在考查时空观念、史料实证、历史解工和自然沟渠将雨水排入居住区外；(2分)排水管网释等核心素养。由地下转为地上，形成新的景观，实现了人地协调。B四个选项都是苏联玉米运动的因素，但种植面积(2分)不断攀升则是赫鲁晓夫改革过程中政策的推动，B(4)城市水道变曲折是为了提高地表水体的蓄水能力；19