2024年湖南省普通高中学业水平合格性考试高一仿真试卷(专家版三)生物答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

2.干细胞培养及其应用性末端也可以连接平末端。种类胚胎干细胞成体干细胞诱导多能干细胞(2)将铁合蛋白基因导人水稻体内常用农杆菌转化法；农杆菌体细胞（如成纤转化法的原理是：在农杆菌的Ti质粒上存在T一DNA片来源早期胚胎骨髓、脐带血等维细胞等)段，它具有可以整合到受体细胞染色体DNA上的特点，使能分化成任何能诱导分化成类目的基因进入植物细胞并稳定维持和表达。质粒中的标记特点种细胞、组织或分化成特定的细似胚胎干细胞的基因是潮霉素抗性基因，成功导入重组质粒的农杆菌能够器官，甚至成为胞或组织细胞抗潮霉素，因此若要筛选出成功导入重组质粒的农杆菌，1个体号培养基中需要加入潮霉素。造血干细胞用于分化成心肌细治疗白血病，神治疗镰状细胞贫(3)⑤过程是愈伤组织再分化形成胚状体的过程，④⑤⑥是植应用胞、神经元和造经干细胞用于治血、阿尔茨海默物组织培养的过程，依据的理论基础是植物细胞的全能性。血干细胞等疗帕金森病、阿病、心血管疾病【规范解答】尔茨海默病等(I)基因表达载体的构建从基因文库中获取、PCR技术扩增【失分盲点】目的基因、化学方法直接人工合成BamH I和HimdⅢ1.胚胎工程相关专业术语记忆不准确，如过程④是早期胚胎培用这两种酶来切割，一方面可以避免自身环化和反向连接，另养，需将受精卵移入发育培养液继续培养，一方面不会破坏目的基因T4DNA连接酶、E·coli DNA连2.取囊胚期的滋养层细胞可以对移植前的胚胎进行DNA分析鉴接酶定性别，囊胚期、性别表述不准确(2)农杆菌转化法T一DNA染色体DNA潮霉素(3)再分化植物细胞的全能性高三·生物·大题突破十五·参考答案【方法规律】构建基因表达载体时限制酶的选择【专题解读】Pst I限制性内切核酸酶、DNA连接酶和基因工程载体的发现为PstISmaI PstIcoR基因工程的实现提供了技术保证。通过目的基因的获得、基因表抗病基因达载体的构建、目的基因导入受体细胞、目的基因的表达与产物SmaIEcoRISmaI检测鉴定等过程，可以获得新的产物或具有新特征的生命体。在甲基因工程的基础上诞生了蛋白质工程，可设计、改造蛋白质。(1)根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类【复习指导】①应选择切点位于目的基因两端的限制酶，如图甲可选择基于基因工程的原理和过程，运用归纳、推理等科学思维方PstI和EcoR I。法，设计DNA重组的实验方案，并通过实验获得DNA重组分子②不能选择切点位于目的基因内部的限制酶，如图甲不能针对基因工程的应用，通过实验、讨论、交流等科学探究活动，阐选择SmaI。释基因工程的广泛应用给人类生活带来的深刻变化。③为避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接，也可使题型1基因工程的原理及应用用不同的限制酶切割目的基因和质粒，如图甲选择用PsI【题型特点】和EcoR I两种限制酶（但要确保质粒上也有这两种酶的切该类题型主要考查基因工程的基本操作工具：限制酶、DNA点)。连接酶；基因工程的基本操作程序：基因表达载体的构建过程、目(2)根据质粒的特点确定限制酶的种类的基因的检测与鉴定；常结合细胞工程和胚胎工程综合考查。①所选限制酶要与切割目的基因的限制酶相一致（也可以1.【信息解读】是能形成相同黏性末端的不同限制酶)，以确保具有相同的分析题图：图中①为基因表达载体的构建，②为将重组质粒导黏性末端。入农杆菌，③为筛选目的基因过程，④为脱分化，⑤为再分化，②质粒作为载体必须具备标记基因等，所以所选择的限制⑥为培育为转基因水稻的过程。酶尽量不要破坏这些结构，如图乙中限制酶SaI会破坏【解题思路】标记基因；如果所选酶的切点不止一个，则切割重组后可能(1)图中①过程为基因表达载体的构建，是基因工程的核心步会丢失某些片段，若丢失的片段含复制起点区，则切割重组骤，获取目的基因的方法有从基因文库中获取、PCR技术打后的片段进入受体细胞后将不能自主复制。增目的基因、化学方法直接人工合成。构建基因表达载体【失分盲点】时，若选用EcoR I,会破坏目的基因；由于目的基因两侧的1.不能准确记忆基因工程的相关理论知识，如获取目的基因的酶切位点被HindⅢ、BamH I识别，且质粒中也存在同样方法。的酶切位点，则所选用的限制酶为BamH I和HindⅢ。2.限制酶的相关知识掌握不牢，完成图中①过程需选用BamH用两种限制酶切割质粒和目的基因，一方面可以避免自身I和HindⅢ限制酶处理Ti质粒和含目的基因的DNA不理环化和反向连接，另一方面不会破坏目的基因。DNA连接解。酶有T4DNA连接酶、E·coli DNA连接酶，E·coli DNA题型2PCR技术及应用连接酶只能连接黏性末端，T4DNA连接酶既可以连接黏【题型特点】36