2024年全国高考·冲刺预测卷(一)1答案(语文)

2024-04-10 11:24:12 41℃

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长沙市第一中学2023一2024学年度高二第二学期第一次阶段性检测语文参考答案1.B(根据原文第三段可知，“武帝以后的历史”是“内容上”的不同，不是“体例”上的。)2.B(两者在原文中不存在因果关系。不要批评的原因是《汉书》保存史料之功不可低估，且《汉书》能够兼采众贤，对史料文献进行了系统的梳理。)3.C(C项主要是突出《汉书》比《史记》更加翔实，而非“广大”。)4.①首先由文章中引用的依据“治乱绳，不可急”一句引出其出处为《汉书》。②其次就《汉书》作为我国第一部纪传体断代史与《史记》在体例、内容等方面的异同进行论述。③既而论述《汉书》对后世纪传体史书写作的典范性和影响力。④最后说《汉书》好用古字，不易阅读，并简列了后世历代为《汉书》作注解的著作。（每点1分，4点4分。大意对即可）5.①《汉书》是我国第一部纪传断代史。②《汉书》保存了大量的史料文献（史料丰赡），保留了丰富的思想文化。（也可以写“系统总结了官制、人物、刑法、地理、学术源流等”)③《汉书》在承袭《史记》编纂体例（体例严谨）的基础上，进一步确立了后世正史的体例。（每点2分）6.B(嫦娥在文中是一个一味埋怨、不体谅丈夫的、庸俗自私的妻子的形象，选项中的“贪慕荣华”从文中推断不出来。)7.D[文本二的创作理念主要有“只取一点因由，随意点染，铺成一篇”“速写居多”“叙事有…有时却不过信口开河”“仍不免时有油滑之处”。A.取材于《淮南于·览冥训》表明“只取（文献）一点因由”“叙事有时也有一点旧书上的根据”的创作理念。B.体现了“随意点染，铺成一篇”以及“信口开河”。C.“掺人了现代词汇”表明“有时却不过信口开河”的创作理念。D.对话形式和文本二的理念无关。]8.①由“乌鸦炸酱面”引出羿打猎的过往，省去许多不必要的交代，使情节更加简洁集中；(2分)②围绕“乌鸦炸酱面”叙事表现出羿的落魄与嫦娥的庸俗，使人物形象更加突出；(2分)③“乌鸦炸酱面”这一食物富有想象力和幽默感，反复出现，别具反讽效果。(2分)》9.①弱化故事的传奇色彩，增强了现实寓意（写到和【注】有关的内容也可以）；(2分)②揭示英雄无用武之地的悲哀，凸显英雄辉煌之后的尴尬和无奈；(2分)③设置人物形象的巨大反差，给读者不一样的阅读体验。(2分)10.D(A项，伐，自夸，炫耀；B项，义，做事合乎情理；C项，当，判处。)11.A(A项，都是结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。B项，①副词，才；②连词，于是。C项，①介词，表时间，在；②目的连词，来。D项，①介词，到；②介词，表比较，比。)12.BFH(原文标点：君王直不好，若君王诚好贤，此数臣者，皆可得而致之。)13.C(A项，“日晦而归食”中“晦”意为昏暗，“戊申晦，五鼓”中“晦”意为农历每月的最后一天。B项，都意为封界。C项，“大夫悉属”中“属”意为跟随，“属引凄异”中“属”意为连接。D项，“薄秦王之朝”中“薄”意为靠近，“薄产累尽”中“薄”意为微薄。)14.A(“但威王并不认同”错误，根据“王乃大息曰：‘此古之人也，今之人焉能有之耶？”可知，威王认同莫敖子华的观点。)15.(1)我身披坚固的铠甲，手执锋利的武器，去跟强大的敌人拼杀而牺牲。(“被”，穿着；“坚”和“锐”都是形容词作名词，可译为：坚固的铠甲，锋利的武器。各1分，句意1分)(2)大国的君王，如果得罪了一个志士，国家也许将会危险，说的就是如今这种情况。(“万乘”，拥有万辆兵车的国家，可译为“大国”；“其”，表推测；“此之谓”，宾语前置句。各1分，句意1分)16.令尹子文：公而忘私、大公无私、廉洁奉公、安于清贫等均可。叶公子高：功勋卓著、功不可没、劳苦功高等均可。莫敖大心：舍生忘死、视死如归、奋不顾身、赤胆忠心等均可。勃苏：殚精竭虑、精忠报国、赤胆忠心、忠肝义胆、赤血丹心等均可。（任选三个人物作答即可，每个人物1分。其他言之成理亦可)17.B(“乱叶翻鸦”使用了比喻的修辞手法：地上的乱叶被风卷起，像是上下翻飞的乌鸦。翻鸦，是古诗词中常用的一个意象。如苏轼“城头初日始翻鸦，陌上晴泥已没车。”“惊风破雁”没有使用修辞。惊风，常见意象。意为猛烈、强劲的风。如“林暗草惊风”。)18.①“座上琴心”三句，运用司马相如与卓文君，窦滔与其妻苏氏的典故，表达了对心上人难以排解的相思之情。②“也知人”三句运用想象，不再写自己，而是宕开一笔写心上人如何思念自己，看似写别人，实则写自己相思之苦。③“欲梦高唐”两句，写词人语文参考答案（一中版）一1

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