遵化市2024年初中生毕业与中考模拟统一考试(6月)试题(语文)正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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天着说小“快批准了。”双眉的脸一红，“你哩？”“我今天满了候补期。”口鸡炊泰，至数日不厌。又有潘生者，作酒店樊口，棹小舟径至店下，村酒亦自醇醉。岐亭监酒胡“我来演戏给你道喜！”双眉笑着说。文定之，栽书万卷随行，喜借人看。黄州曹官数人，皆家善庖候，喜作会。太虚视此数事，吾事岂不不罪“先唱的时候，嗓子不要太高，这个地方是街心，容易收音”兴儿关照了双眉几句，就下既济矣乎！展读至此，想见批髯一笑也。去了。岁晚苦寒，惟万万自重。夜中微被酒，书不成字，不罪不罪！令晚上没有月亮，是个好睛天。星星像有喜事的人们的眼晴。一声锣响，开幕了(选自苏轼《答秦太虚书》)圣许台下的人挤着跟前去，说：“比武从军！”材料二：“不要挤，不要碰着伤兵同志们！”李三拿着个大喇叭，在台上猫着腰喊叫。轼顿首再拜。闻足下名久矣，足下才高识明，不应轻许与人，得非用黄鲁直、秦太虚辈语，真还“双眉！”台下看见双眉一上场，挤得更欢。前边的人用死力顶着，像钉木桩，不让挤过去。以为然耶？不肖为人所情，而二子独喜见举，以二子为宴则不可，遂欲以移之众口，又大不可也。。双眉一出来，是在梨树底下，里面有这么几段：轼少年时读书作文，专为应举而已。既及进士第食得不已又举制策其实何所有？而其科号风吹枝儿树猫腰，今年梨儿挂得好。上好的梨儿谁先尝哪，我提着篮儿上前方呀。送梨的为“直言极谏”，故每纷然诵说古今，考论是非，以应其名耳。人苦不自知，既以此得，因以为实能人儿回去吧，前方的战斗正紧张啊。之，故至今坐此得罪几死，直可笑也。妄论利害，谗说得失，此正制朴人气。就每怪时人待轼双眉唱着，眼睛望着台下面。台下的人，不挤也不动，整个大广场叫她的眼睛照亮了。过重，而足下又复称说如此，愈非其实。她用全部的精神唱。她觉得：台上台下都归她，天上地下都是她的东西。可得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。足下又复相推与，甚非所望。足下所见，皆故我，非今我也。无乃闻其声不考其情，此心因头（摘编自孙犁《白洋淀纪事·村歌（第12节）》)事非相见不能尽，先生必喻此意。6.下列对文本相关内容的理解分析，不正确的一项是(3分)(选自苏轼《答李端叔书》)A铁凝认为，孙犁的作品体现了“文学以人民为中心”的创作理念。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每B画横线①处双眉羞赧的笑，包含为兴儿感到骄做之意，也有对他的关心。涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)C.画横线②处的双眉“轻轻一笑”，重点交代她为兴儿不甘落后而感到自豪既及A进士回第C贪得D不已E又举制回策G其实何日所有D.文中兴儿和双眉在后台的一段对话，含蓄地交代了两人亲密的关系。不11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)7.下列对文本二艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A文本运用了夸张、侧面描写等多种手法，表现了双眉演唱的感染力。A启，用于书信开头，与《孔雀东南飞》中“堂上启阿母”的“启”意思不同。B文本擅以对话来叙写，演出前，李三与双眉的对话直接交代了兴儿参军情节B.见，用在动词前面称代自己，与《陈情表》中“慈父见背”的“见”用法相同然C其实，文中指“我的实际情况”，是两个词语，与现代汉语中“其实”的用法不同C.“台上台下都归她”，通过心理描写突出了双眉演唱时的高度自信。D.文本的结尾，引发读者的想象，起到了“言有尽而意无穷”的效果。D.往往，到处，处处，与《项脊轩志》中“往往而是”的“往往”意思相同。8.“白洋淀派”作品的语言别具特色，以孙犁为代表。请结合文本二概括这种语言特色。(6分)12.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是(3分)9.铁凝说，“孙犁似乎天然有一种本领，能叫笔下的女孩子们带着某种特殊的东西走到你面前来”。A材料一是苏轼写给秦观的一封回信，记述了自己近期的生活情形与精神状态。请结合文本二中的双眉与《荷花淀》中的水生嫂，谈一谈铁凝所说的“特殊的东西”。(6分)B材料一中苏轼劝导秦观要写一些见识高超、有实用价值的文章，这样才能更好地应对科考。C材料二中面对李端叔对自己的赞誉，苏轼认为这不过是黄、秦二人虚妄之言所致，体现了二、古代诗文阅读(35分)他的谦逊。(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）D苏轼因言词而获罪，这对他产生了巨大影响，从他给李端叔的回信中就能感受到这一点。变米阅读下面的文字，完成10~14题。13把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)的轼启：五月末，舍弟来，得手书，劳问甚厚。比日履兹初寒，起居何如？意大材料一：(1)寄示诗文，皆超然胜绝，娓娓焉来逼人矣。中又承见喻，中间得疾不轻，且喜复健。寄示诗文，皆超然胜绝，娓妮焉来通人矣。太虚未免(2)因以为实能之，故至今坐此得罪几死，直可笑也。求禄仕，方应举求之，应举不可必。窃为君谋，宜多著书，如所示《论兵》及《盗贼》等数篇，但似此14这两封信写于同一时期，但因为对象不同，秦观为其门生、挚友，李端叔时与苏轼刚刚交往，得数十首，皆卓然有可用之实者，不须及时事也。但旋作此书，亦不可废应举。下不，圆故苏轼在文中流露的情感也有差异。请以两封信中苏轼对游历山水的不同态度为例，分析所居对岸武昌，山水佳绝。有蜀人王生在邑中，往往为风涛所隔，不能即归，则王生能为杀两者的不同。(3分)》第6页（共8页）第5页（共8页）第1页（共4页）