[学科网]2025届新高三学情摸底考考后强化卷(8月)生物(新课标卷)答案正在持续更新，目前大联考答案为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年度下学期高三第二次模拟考试试题生物
2、学科网2024年高三5月大联考考后强化卷生物
3、2023-2024学年度第二学期期初调研测试试题高三生物
4、2023-2024学年高三新高考2月质量检测巩固卷生物
5、2023-2024学年度高三第二次校际联合考试生物
6、2023-2024学年高中毕业班阶段性测试二生物
7、2023-2024学年度第一学期期末等级考试高三生物
8、2024至2024学年度高三生物期末试卷
9、2024学年第二学期五校联考试题高三年级生物学科
10、2023-2024学年度上学期高三年级期中考试生物试卷

(3)据图分析，第30年至第50年乙种群密度的变化是(填“增大”“减小”或“不能确定”)，原因是(4)该农田退耕前后的变化，说明人类活动对群落演替的影响是22.（2023·湖南卷)(12分)濒危植物云南红豆杉（以下称红豆杉）是喜阳喜96-235☐湿高大乔木，郁闭度对其生长有重要影响。研究人员对某区域无人为86-95☐76-851干扰生境和人为干扰生境的红豆杉野生种群开展了调查研究。选择性66~75☐采伐和放牧等人为十扰使部分上层乔木遭破坏，但尚余主要上层乔木，母56-6546-55保持原有生境特点。无人为干扰生境下红豆杉野生种群年龄结构的调睾6日查结果如图所示。回答下列问题：26-35(1)调查红豆杉野生种群密度时，样方面积最合适的是400m2,理由是16-25▣615图05由图可知，无人为干扰生境中红豆杉种群年龄结构类型为0250个体数株(2)调查发现人为干扰生境中，树龄≤5年幼苗的比例低于无人为干扰生境，可能的原因是分析表明，人为干扰生境中6~25年树龄红豆杉的比例比无人为干扰生境高11%可能的原因是选择性采伐与红豆杉生态位重叠度(填“高”或“低”)的部分植物，有利于红豆杉野生种群的自然更新。(3)关于红豆杉种群动态变化及保护的说法，下列叙述正确的是一①选择性采伐和放牧等会改变红豆杉林的群落结构和群落演替速度②在无人为干扰生境中播撒红豆杉种子将提高6一25年树龄植株的比例③气温、干旱和火灾是影响红豆杉种群密度的非密度制约因素④气候变湿润后可改变红豆杉的种群结构并增加种群数量⑤保护红豆杉野生种群最有效的措施是人工繁育23.(2022·山东卷)(13分)在一个群落中随机选取大量样方，某种植物出现的样方数占全部样方数的百分比为该物种的频度，频度分级标准如表所示。在植物种类分布均匀且稳定性较高的生物群落中，各频度级植物物种数在该群落植物物种总数中的占比呈现一定的规律，如图所示。6053频度级1%~20%21%~40%AB41%~60%C1461%~80%D81%~100%E094BD频度级(1)若植物甲为该群落的优势种，则植物甲的频度最可能属于级，而调查发现该频度级中的植物乙不是优势种，则乙的种群密度和分布范围的特点分别是(2)若某草地植物物种的频度级符合上图所示比例关系，且属于D频度级的植物有16种，则该草地中植物类群的丰富度为种。(3)若研究植物甲的生态位，通常需要研究的因素有(填标号)。A.甲在该区域出现的频率B.甲的种群密度C.甲的植株高度D.甲与其他物种的关系(4)随着时间的推移，群落可能会发生演替。群落演替的原因是【2025高考真题分类卷·生物（十二）第5页（共6页）】